mbot是學校開給一年級的資訊課程，蜂鳴器與LED的應用在國二理化才會教。這篇簡單整理在電腦課跟LED相關的教學補充
這裡用的是板載的LED 
，每個LED的顏色都可以透過修改RGB三原色的數值來調整。
mbot也可以擴展其他獨立的LED 
RGB概念
利用這個來對學生說明0~255，以及混色概念。
http://edson.tw/share/light036.html
下方橫桿可以滑動，改變顏色0~255。圓圈可以拖曳，看到疊色情形。並且可以比較顏料與色光三原色的差異。
測試LED燈(輪流彩虹色與左右不同色)與蜂鳴器(播放剛剛的歌)，同時唱歌與閃燈(左右要不一樣)。mbot的LED亮度很高，參數勿設定過高(60~100也可)。勿長時間直視LED，以免傷視力。
搭配變數發光
這一格所有的也可以填上數字，0代表所有的，1代表右邊，2代表右邊，搭配變數或運算。
例如利用運算除以3的餘數來決定0（所有的）、1（右邊）、2（左邊）。
讓LED慢慢變亮，越來越亮，亮到255之後再慢慢變暗。(以紅燈為例)
或是利用亂數或加減運算，製造出豐富的色彩變化。
＿
LED很少單獨使用，之後搭配馬達自走做為燈光警示。或是搭配光線感應器或搭配按鈕控制發光，例如按一下開，再按一下關。(這跟之前手電筒的程式很像，得利用運算除以2的餘數來決定0（關）與1（開）。) 也能配合超音波偵測，越接近障礙物，燈光的變化頻率越快。