中央輔導團的singer(興哥)趙育興老師送我一個四管木笛，吹起來就會發出火車的聲音。這是收到來自他的第二個禮物，第一份禮物是6年前他的鼓勵。
這是吹起來會發出火車鳴笛的四管型木笛，二管常見，四管比較少見到。
家中也有一個會發出火車聲音的木笛，但我的是二管木笛，在車埕購買的。
這是在一場輔導員初階研習中得到。五天的研習中，有二節課時間是學員的大碗公分享。所謂的大碗公，是在某些部落特別的祭典上，每個人把自己最重要最厲害的東西放在碗公裡。所以大碗公就是分享自己最厲害的！高雄陽明國中謝甫宜老師帶了很多科學玩具分享、台東賓茂國中林子豐老師則分享他在偏鄉學校所作的探索教育。而我呢？雖然被點名了，但覺得自己沒什麼東西可以說，我有的只是從別人的大碗公獲得有趣的事物，然後回去時作再把自己的經驗放在網路上。zfanの科學小玩意就是我的小碗。
左至右：子豐老師、zfang、甫宜老師(科學狂人)、育興老師(singer)。(相片是馥茗老師拍的)
最後才知道，有分享的老師就會有獎品。二位老師講了超過三十分鐘，我只講了三分鐘^_^，不過singer人超好，他說我有傳達『學到東西之後會去實做，再分享經驗進行交流』的觀念~所以我也有一個啦！因為只有三個人有獎品，物以稀為貴是必然，下課時間大家就開始討論起這玩意為什麼會發出火車聲音？果然都是一群愛玩科學的老師們，氣氛很熱絡。
生活科技老師談的是如何製作，想要回去仿做研究起構造，感覺上只要在木頭上鑽孔，削切，裝吹嘴，上方裝分氣孔。以下是不同角度的木笛：
在木頭上先鑽四個深深的洞，在木頭的四個邊削切出切口，使吹出氣體能沿著特定角度通過管口。
將切邊木條塞入管口，使氣流從外側通過切口使管柱發出聲音。上方設計將吹氣分流至四個方向，讓四管同時發出聲音。
我們理化老師也在討論，則是探討發聲原理。為什麼這個木笛能發出火車聲音？發揮自然老師的探究精神。先試試一個孔一個孔吹。只是單音要堵住其他三個開口，不好操作。但仍可以聽出每一個孔發出的是單音。四管的聲音不同，火車木笛是四合一的結果。
取來鐵絲探入管內，發現不同管的深度不同。我的管長是如照片的方式量的。(或許是要由吹嘴算起。)
簡單編號，發現四根管子的管長明顯不一樣，長度換算頻率~
音色與材質有關，可以用其它材質嗎？粗吸管可以嗎？鋼管呢？大家最喜歡的還是用木頭，握起來就有質感。開孔面積大小也會影響聲音。我手邊的這支四個開口大小角度差不多，子豐老師的木笛管長跟我的相似，但開口有大有小明顯不同。至於。哪一個吹出來的好聽呢？
沒錯，是子豐老師的。除了聲音多變之外，最重要的是......上頭有singer 的親筆簽名啊！
有了singer(歌手)加持，難怪這根四管火車木笛特別會”唱”！
在網路上介紹科學玩具，常常會直接破解其中的秘訣。
若要將這個火車笛應用在實際教學演示中，就不要一下子給答案。
讓學生自己想、發問、測量，探究這個科學小玩意喔！
2014-09-27