學生總喜歡刺激的實驗，特別”爆炸”實驗，例如：鹼金屬加水。而鎂帶燃燒時發出的強光，也常讓學生回味。
『爆炸有什麼好？小朋友卡通看太多囉！』
在卡通影片的世界，爆炸有時是趣味好笑，可是真實世界～若造成傷害可就不妙。
『如果學校爆炸，就不用來上學了！』
『想太多了吧～各位，』提醒這群天真的國中生：『為了保護各位的受教權，只怕到時候是在鐵皮屋上課，想想～沒電扇、又悶…更慘吧！』
Part A 鹼金屬加水的反應
一些激烈的反應多是氧化還原反應，鹼金屬加水的反應便是其中之一。鈉粒丟入水中，鈉粒在水面上到處亂竄…，產生可燃的H2。
物質本性影響反應速率，如果改用鉀，就會起火...看到紫色的小火焰在水面上…
鈉塊（或鉀）的大小也影響反應的激烈程度，為了安全～我通常會給的比較小，可是看物理系出身的理化老師，好猛～好大一塊呢！才一丟下去就聽到爆炸聲，還冒出一堆白煙（高溫使水氣化～在空氣中遇冷凝結變成小水滴。）
『老師，再做一次！』『老師，再大塊一點！』身為老師必須為安全作考量，還好~透過網路影片的分享，比較1A鹼金屬元素鋰Li鈉 Na 鉀K 銣Rb 銫Cs 加水的反應威力，我們得以見識國中校園難得見到實驗。
實驗室影片版：
瘋狂版
2015.02 在網路上看到另一段，記錄鹼金屬與水反應的表面反應過程~ 並不是我們看到的轟一聲爆炸而已喔！影片英文發音，內容對國中生來說較深，但裡頭的模擬動畫很有意思，值得一看。
Part B 鎂與二氧化碳的氧化還原反應
很多東西不能在二氧化碳中燃燒，所以常用來滅火的方法是利用二氧化碳來隔絕空氣。
『將燃燒的鎂，放到充滿二氧化碳的廣口瓶中，仍然可以燃燒，為什麼？』
『因為鎂的活性比碳大。』
『乾冰是固態的二氧化碳，如果將燃燒的鎂帶移入乾冰(事先在冰中挖成容器狀)，鎂的燃燒又會是如何呢？』咱們來看看！
另一方面，鎂帶的反應已經很激烈了，如果是鎂粉呢？表面積增大反應速率提高～這下終於明白我的自製仙女棒是危險的『魔女棒』了！(仙女棒DIY篇~自製的『魔』女棒 )
Part C 甘唄熊軟糖也被氧化了
喜歡用糖果來教學，卻沒想到甘唄熊軟糖也能做出氧化還原實驗。
甘唄熊軟糖是有機混合物，在適當的條件下可以被燃燒；而氯酸鉀是一個很強的氧化劑，受熱時分解出氧氣：2KClO3→2KCl＋3O2，『當甘唄熊軟糖遇上”高溫熔融”的氯酸鉀，會發生什麼事?』網路上一個有點勁爆的化學實驗，可以看看！
分類：網路影片與網路作業 2010/03/27 09:06