參加比賽或接演講的目的是強迫自己整理教學與部落格文章。
這篇介紹我參加2016年台中市資訊應用競賽的作品~喝咖啡不聊是非，閒話咖啡教與學。
喜歡喝咖啡，也愛看人煮咖啡，更熱愛將咖啡與教學之間找出關聯。幾年之間陸續完成幾篇跟咖啡相關的文章，趁著參加比賽把這些文章做有系統的分類整理。將咖啡與中學自然科教學做結合，分成四個單元：
這次的製作時間比較趕，雖然有同事協助的框架，但內文與圖片還是得手動慢慢整理，內容不如2015年的完整。
得了優等。
作品藏在無法被搜尋到的地方http://contest.tc.edu.tw/teachweb/12830/c1.html
[部落格開始的故事] 放手，才能空出手去做其他事 於是~ 這個blog就這樣產生了。
小插曲~2007年華文部落格大賽 新學年，回台師大在職進修博士班（這將是一段漫長的路），每周一天往返台中台北，時間因此被壓縮，26堂課集中在四天（累到不行
[紀念]新立方誕生的故事~精讚部落與zfangの科學小玩意 這篇紀念我第一次與精讚部落結緣的故事，之後，這二個舊網站應該會自然消失
zfang の 科學小玩意裡有『什麼』？！ 在阿簡的文章詞彙分析機-我在寫什麼？ 看見一個新玩意，可以分析Blog文章內常用的一些詞彙，他是從大學塾裡玩文字雲的分享
[受訪記錄] 科普教育好好玩 ！ 古典音樂教育花園受訪紀錄 2016年2月，zfang接受古典音樂台教育花園節目的採訪，談科普教育
2015參加台中市資訊應用比賽作品~石板屋光柱的秘密 這篇紀錄2015年參加台中市資訊應用競賽的作品，由石板屋裡的光柱開始，談光的直線前進與散射現象，整理了部落格裡約15~16篇文章
可擦拭的暗記筆 用暗記筆劃上重點，再利用暗記尺蓋住重點，可反覆背誦幫助記憶，若希望能恢復乾淨，用另一端擦拭即可清潔如新...
生活中的彩虹 地上有彩虹！在餐廳落地窗前，陽光以某個角度穿過玻璃，而投影出彩虹。
眼花撩亂~萬花筒實驗 『想想~三面鏡子其中之一夾角為45°的萬花筒，得到的圖案會是什麼形呢? 』
投影小時鐘 看到王大胖介紹一個股東會紀念品~多功能開瓶罐器(他的文章內容很豐富，值得推薦)，好生羨慕。自己好久沒有去兌換股東會紀念品
真菌附身！非動物非植物的冬蟲夏草 並非所有被真菌寄生的昆蟲都稱為冬蟲夏草，中醫裡的冬蟲夏草專指
