大家好～我是用別人電腦打文章的小編過路君子

其實是圖書館提供的，沒人用小編就拿來用了。

　　今天小編可是起了個大早，一早就到了精武圖書館的四樓去參加青年學者養成營了！（以下圖片點擊皆可放大）

　　剛到的時候會場內加小編一共也才三個人，小編在一報到完之後就被領到了標示著「第一組」字樣的桌子旁，不得不說，真的不愧是國家圖書館所主辦的活動，一來桌上就都擺好了厚厚一疊的文件，甚至連椅子上都還擺了一個寫著「閱讀讓城市更美好」字樣的環保袋，裡面放的東西可讓小編驚訝了兩下，還滿豐盛的！

　　「閱讀讓城市更美好。　～台中市圖書館」

　　袋子裡裝的全部東西。

　　這書籤畫的還真不錯，剛好小編最近缺書籤。順帶一提，高山薔薇在「台灣全島中、高海拔約 1,500~3,400 公尺的山地皆有分佈，其中以合歡山由翠峰至昆陽一帶生長最為繁密，八通關草原上，也有許多高山薔薇的生長，是高山薔薇生長於草原的最佳範例（引用自：https://reurl.cc/R3a1r，高山薔薇）」，同時高山薔薇也是台灣的固有種；而曇花就不是原產於臺灣的花朵了，曇花原產於墨西哥、瓜地馬拉、委內瑞拉及巴西一帶，被引進台灣做栽培用。

　　滿可愛的筆記本，有附上五色的便條紙和一隻小巧可愛的原子筆，那原子筆剛好可以插在這本筆記本旁邊不會凸出，看得出其中的設計巧思。

　　最特別的無非就是這一本小手冊了，一本小小的手冊卻詳細的介紹了幾乎台中市幾間大型的圖書館，從建館歷史、建館經過、未來圖書館的發展到該圖書館的服務特色、地址、電話、交通訊息，應有盡有。

最後就是這個資料夾了！封面上畫的貓應該是原創的，小編看不出來像哪一隻貓。

　　桌上的那一大疊文件小編稍微翻了一下，有一張課前問卷，大致上就是在問說你對這次要上課的內容熟不熟，但是其中有一題還滿有趣的，它問說「我了解國家圖書館和其他圖書館的不同」，疑？有不同嗎...

　　再往下就是一本關於本次活動的手冊，全彩印刷，雖然封面差了點，但書頁翻起來還滿光滑的。

　　最下面則是疊著一～大疊的 ptt影本，聽現場的工作人員說這些是這五天來會用到的教材，小編細數了一下，總共有 44張 A4紙。

　　小編寫至此，會場內人越來越多了，小編也越來越緊張了……

…

　　又等了一段時間，活動總算正式開始了，首先就是尷尬的自我介紹時間，但是每個參加這個活動的人都很厲害呢，一拿到麥克風就直接上了，完完全全都不扭捏。

　　但也不是每個人都有介紹到，像坐在小編左前方的一個男生就沒有自我介紹到，他畫畫還滿厲害的，整個就是一個字 Q ，甚至連自己 FB的大頭貼都是自己畫的呢！

　　那不自我介紹在做什麼呢？在抓人決定等等拍照時要比的姿勢，小編還以為會爆出什麼很特別的動作，沒有！雙手比 8、雙手比 YA以及雙手比 5，就結束了，毫無懸念。

　　可是也不是決定完拍照姿勢之後就立刻拍照，隊輔姐姐們還先帶我們玩了一個尷尬的遊戲……什麼進化論，什麼攻城掠地，總歸一句話：剪刀、石頭、布！

　　拍完大合照接下來就是我們這次青年學者養成營的營長致詞，她還同時是精武圖書館的副館長！但是卻是一個看起來和藹可親的人喔。

　　講了些什麼呢？比活動手冊上面再更詳細的介紹了這五天的行程、介紹一同奮鬥的同仁，喔！比較重要的是：往年都只有在臺北舉辦，去年才開始在台中市立圖書館和高雄市立圖書館舉辦。

　　不僅營長來了，就連國家圖書館的曾館長都有來喲。（拍的時候小編不小心晃到了><　有點糊請見諒！）

　　曾館長就算沒有人拍她（小編在營隊的共用相簿裡面沒有找到除小編拍的曾館長的相片了...）還是很仔細的將精武圖書館的歷史講述了一遍，當然，說完之後還不忘勉勵大家兩句。

　　之後又再度陷入尷尬的小組交流時間，小編這組則是大家各看各的東西，絲毫沒有半分的交流？

　　還好，隊輔說要來先決定組長還要擬定隊呼，小編這組終於總算是找到突破口啦～總算開始有交流了，首先是隊名，小編這組很幸運的剛好有個文學才子，竟然一開口就蹦出「春日宴」這首詩，當下聽到小編除了在心裡覺得佩服佩服外真不知道還能說什麼。

　　結果大家一聽，都非常贊成隊名就叫「春日宴」，而其隊呼就用春日宴這首詩的原文下去改，小編在這放上春日宴的原文和我們的隊呼，讓大家看看我們改動的成果吧！

原文

春日宴，綠酒一杯歌一遍。再拜陳三願：一願郎君千歲，二願妾身常健，三願如同樑上燕，歲歲長相見。

我們的隊呼

春日宴，綠酒一杯歌一遍。再拜陳三願：一願一棒一痕，二願一鳴驚人，三願如同樑上燕，歲歲長相見。

　　對，就改了八個字。（汗...

　　其中的「一棒一痕」原為「一棒一條痕」，形容做事扎實。至於是怎麼想到的嘛......成語字典！

　　折騰了那麼久，也差不多到中午了～說實在，這裡提供的中餐還真不錯。

　　中餐時小編這組有一搭沒一搭的聊著天，這次臺中場有好幾個是從北部跑來這裡，聽說就連高雄場都有人專程從北、中部殺下去參加，光是小編這組就有從台北、新北或是新竹來的，其餘不是台中就是彰化。

　　約莫一點左右，隊輔姐姐就宣布要關燈午睡囉，要睡的就睡，不要睡的自己找一片窗子去借光滑手機、打電腦。那小編選擇什麼？小編選擇找一根有插座的柱子充筆電、打文章去了。

...

　　下午，重頭戲來了。

　　這次青年學者養成營很榮幸的請到了國立中興大學中國文學系副教授，同時曾經出版過「國文超驚典：古來聖賢不寂寞，還有神文留下來 」、「讀古文撞到鄉民：走跳江湖欲練神功的國學秘笈 」、「偏安台北 」......等等書籍的祁（ㄑㄧˊ）立峰教授來向我們分享學思歷程！

　　祁教授的演講很精彩，祁教授的 ptt除了中間幾張插圖之外，從頭到尾都是文言文，祁教授就是用其他的文獻去反駁我們在高中上課時被國文老師所灌輸的概念，例如：陶淵明真的豁達嗎？元曲真的婉約嗎？這些在我們高中所被國文老師灌輸的觀念是全面性的還是只是片面的？

　　就以陶淵明來說，其實有學者下去考據，陶淵明的詩詞其實在宋代是有被改動過的，只要是宋人覺得不夠陶源明的一律改掉，就拿陶淵明的〈讀山海經〉之十來說：

精衛銜微木，將以填滄海。

刑天舞干戚，猛志固常在。

同物既無慮，化去不復悔。

徒設在昔心，良辰詎可待。

　　北宋‧曾紘：「平生酷愛此作（〈讀山海經〉），每以世無善為恨。因詩云：『形夭無千歲，猛志固常在』，移上下文義不相貫，遂取《山海經》參校，經中有云：形天，獸名也，口中好銜干戚而舞，乃知此句是『刑天舞干戚』，故與『猛志固常在』相應。五字皆訛，蓋字畫相近，無足怪者。

　　宋人將陶淵明的詩句改動一個字就算了，因為以前是手抄，一定會抄錯幾個字是很正常的，但是直接一整句五個字都改，這已經是篡改他人詩句了，可是這在宋朝是再正常不過的一件事情了，畢竟，他們覺得「形夭無千歲，猛志固常在」這不夠陶淵明，所以就把這句改得「像陶淵明」。

　　這完完全全就是顛覆我們對某些事情的想法，而祁教授在開場時就直接點明學術研究的關鍵：

　　這次的兩個小時裡面，祁教授為我們示範了前兩點：我們首先須要時時刻刻對任何的事物產生疑問（問題意識的提出）並試著找找看有沒有前人已經研究過你所產生的問題了（前行研究的回顧），這是祁教授在這兩個小時中所示範的事項，但由於時間不夠沒辦法示範「創造性的詮釋」，有點可惜...

　　喔，還有祁教授應該是想要讓氣氛活絡一點，不要太僵，會講一些的時事梗，但是總感覺現在還有再看新聞的高中生很少？反應沒有很好，讓本來就很尷尬的教授繼續尷尬。

　　（聽完演講休息 10分鐘～）

　　除了上午那慵懶的行程之外，下午的行程內容就變得非常充實、緊湊，本來小編以為是要直接下圖書館參觀去了，沒有耶，他們連下圖書館參觀前都還先做個行前說明會，將精武圖書館的歷史再說了一遍，但不同的是這次有介紹到一個比較有趣的活動 ── VR 虛擬遊戲體驗

　　接著便帶著我們逐層樓的介紹，介紹的非常仔細，但在這裡應該沒有人對精武圖書館的書是怎麼排列和圖書館的配置的有興趣吧？小編直接上圖片再偶爾插話好了。

　　圖書館副館長正在很仔細的跟我們介紹索書號，以及精武圖書館的書是如何排列的。

　　現在新興的圖書館書架都不會太高，就算身高不高，直接伸手也同樣可以勾到最上層的書籍，不會像有些較舊的圖書館的書架，就算身高有 190，還是必須踩東西墊腳才能勾到最上層的書。

　　午後圖書館內小憩一杯～

　　好啦，副館長沒有在圖書館內喝東西，那一杯其實是一杯籤筒，每一根的籤上都貼著一句勵志小語，當然，還有好多好多杯不同顏色的，在精武圖書館 2樓某處不起眼的窗台上就可以找到它們的蹤跡囉！

 　　精武圖書館 1樓很特別的展區，展覽各年代的紀念物。

　　那第一天的行程至此結束了，小編看了看第二天的行程表，很硬喔，直接就是上午一場、下午又一場的專題講座，但應該不會是只讓我們在臺下聽，有動手做的部分應該就不會顯得太無聊，要不誰受的了一天聽 7個多小時的演講。

後記：

　　今天的行程可以用一句話貫穿：悠閒的上午、緊湊的下午，然後小編本以為這類筆記的文章會很好寫，但事實證明好像沒有，小編寫到了隔天早上 7:48還沒完稿；還有小編在營隊的共用相簿尋找照片時發現一件事情，我們早上的一個拿著 Canon EOS D6相機的攝影師下午就不見了......

總共有五天的課程，今天還在第一天呦！點擊下圖前往整合串～