高師大實驗板範例#2
這次的範例是要讓搖桿的按鈕和led燈結合，程式雖然簡單，但是有很多觀念。
1. 按綠旗後led燈熄滅。
2. 按下搖桿按鈕後led亮綠燈
3. 再次按下搖桿按鈕後led亮紅燈，程式結束
說明
1. pwm第9,10,11分別代表 紅綠藍led燈。
2. 數位腳位7代表搖桿按鈕，按下彈起時為1，否則為0。
3. 中間得用等待0.5秒，再重新監聽，否則可能連續觸發2次等待直到
1. led亮度雖然可填入0~255之間的數值，但基本上填100以上無明顯差異。
2. led燈混色很糟，不容易混出想要的顏色，而且又很亮，不建議給學生做顏色變換的操作實驗。
[MBOT+ AI2] 為App Inventor2加上MBOT 元件 #11 AI2 加入MBOT的支持，讓手機連到MBOT
[MBOT+ AI2] 出現aiStarter程式不在執行狀態中的解決方法 第一次近入 APP Inventor2，建立專案及測試環境
[E2BOT] 倒數計時 #1 e2bot是個不錯教具，替代mbot，這裡介紹第一個教案。
[FABLAB] 高師大自造者實驗板範例#3-搖桿按鈕猜亂數遊戲 利用搖桿按鈕來製作猜亂數小遊戲
[FABLAB] 高師大自造者實驗板範例#1-停車場柵欄打開關閉 當有車輛經過門口時，超音波感測器發現車子，自動開啟柵欄，車子駛離後放下柵欄。
[Audacity] 截取一段音樂並且進行簡單的特效處理 audacity 聲音截取練習
使用教育部電子郵件 教育部提供的免費電子郵件，有5GB的空間
笑話第8彈 1 寫作業的理由 兒子：爸爸，我不想寫作業。 爸爸：我給你講個故事。美國和前蘇聯進行空間競賽，雙方都遇到了一個問題，如何
鬼魅般的交互作用spooky action at a distanc spooky action at a distance 這個詞並不是在說什麼鬼故事，而是愛因斯坦用以形容「Quantum entanglement」或是量子糾纏這個理論...
老師，你的觀念要改變 你還在用古不化的觀念教育下一代嗎？因為你是這樣子被教育的，當然是這樣子認為...
[Scratch2] 下雨效果 SCRATCH2下雨效果
