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MBOT整合MIT APP INVENTOR2 在平板開發app的一系列教材
這是一個迴圈的範例,使用者按下按鈕後印出1到10,可了解字串自己加上自己的概念以及置中的作法。
學習重點
全域變數、迴圈
結果畫面

步驟
一、先把按鈕放到畫面,再放垂直配置,裡面拉入一個標籤,按鈕和標籤的文字改成如下圖:
二、標籤1和垂直配置的寬度都設為「填滿」,標籤1的屬性修改如下圖

三、程式設計
MBOT整合MIT APP INVENTOR2 在平板開發app的一系列教材
這是一個迴圈的範例,使用者按下按鈕後印出1到10,可了解字串自己加上自己的概念以及置中的作法。
學習重點
全域變數、迴圈

一、先把按鈕放到畫面,再放垂直配置,裡面拉入一個標籤,按鈕和標籤的文字改成如下圖:
二、標籤1和垂直配置的寬度都設為「填滿」,標籤1的屬性修改如下圖

三、程式設計
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老師,你的觀念要改變 你還在用古不化的觀念教育下一代嗎?因為你是這樣子被教育的,當然是這樣子認為...
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如何拆米袋 如何拆米袋 我不會拆米袋,以前曾為了拆米袋那條縫線傷透腦筋,上網找文章竟然找不到,沒人教怎麼拆米袋。 非常呆,弄了很久,