<<E2BOT自走車的一系列教材>>
這是e2bot的馬達範例，熟析馬達的特性。
第一次使用馬達，讓學生了解馬達的特性，學生反應很喜歡這個作業。
作業說明：
1. 車子由起點處方格開始，車子可放在方格中的任何一個地方起動。
2. 按下彈片時車子啟動，需依序通過12345678格方塊，分數也分別為1~8分。
3. 車子4個接點(2個輪子和2個導珠子)碰到框線時出局(包括中間的紅框)，分數以出局的格子算。
4. 第到第8 格得8 分、第8格時車能停下來得9分，停到小黑框中得10分滿分(4個接點都在黑框內)
馬達，需要約1~1.5個小時
參考程式
要自行計算馬達的轉速和距離，並輸入修正值。
全班32位同學第一次測試的得分統計如下：
10分 -- 7人
9分 -- 10人
8分 -- 4人
7分 -- 5人
1~6分 -- 6人
能到最後一格的同學約占了 2/3 的比例，也展現了車子的馬達穩定性不錯。
[MBOT+ AI2] app範例--倒數計時 #8 這是一個倒数計時小程式
[MBOT+ AI2] app範例--印出1到10 #5 迴圈的範例，使用者按下按鈕後印出1到10
[MBOT+ AI2] 開發第一個app #2 第一次近入 APP Inventor2，建立專案及測試環境
[MBOT+ AI2] 登入APP INVENTOR2 #1 教材目錄及啟用自己的google帳號
[AI2] app範例--抽籤程式 #A 三選一的抽籤程式，也可以拿來當作做抽獎使用
[MBOT+ AI2] app範例--調色盤 #3 使用滑桿來調色盤
要用「滿」還是「蠻」？ 是「滿簡單」還是「蠻簡單」？是要用滿還是蠻？
鬼魅般的交互作用spooky action at a distanc spooky action at a distance 這個詞並不是在說什麼鬼故事，而是愛因斯坦用以形容「Quantum entanglement」或是量子糾纏這個理論...
不與人爭？軟弱怯儒？ 表面上好來好去，溫文儒雅，溫良恭儉讓，私底下是否是假道學偽君子就不得而知。只想當好人，不當壞人。
清除橡膠上的黴斑 家裡的水壺上面的橡膠(止水橡膠)，用久了自然就產生黑黑的黴斑，用刷的又刷不掉，要買新的難買又貴..
在麥當勞和便利商店使用台中市教育局公務帳號上網(免費) 台中市網建置的教育局公務帳號，非常的好用，可在M或部分便利店免費上網
