[精讚] [會員登入]
1293

[推薦] 月鈴老師與探究教學

吳月鈴老師做了很多探究教學與領綱課綱相關的資料

分享此文連結 //n.sfs.tw/10393

分享連結 [推薦] 月鈴老師與探究教學@zfangの科學小玩意
(文章歡迎轉載,務必尊重版權註明連結來源)
2019-10-21 21:53:47 最後編修
2016-12-07 08:08:44 By zfang
 

這個一定要推。

吳月鈴老師在科學教育的付出與貢獻極多,做了很多探究教學與領綱課綱相關的投影片,並無私地放在網路上。如果想更了解探究教學、如果想更了解為什麼要帶學生進行探究,如果想知道107課綱中的學習表現以及什麼是帶的走的能力...  可以好好地看一看。

 http://www.slideshare.net/bell543/presentations/2

 

另外,她也用prezi製作演講投影片,棒。https://prezi.com/user/q-5knrc6emmu/

這一個講到老師的備課漢,值得看

關於月鈴老師的介紹:改變的勇氣 – 吳月鈴的教學相長之路

她的部落格:月鈴的講台 http://bell5-platform.blogspot.tw/

未來學校需要什麼樣的老師? http://bell5-platform.blogspot.tw/2013_04_05_archive.html

 

當老師可以被取代時,那就取代吧!

 

 

END

你可能感興趣的文章

學生心得~全市科展受評過程與心得 (陳新翰) 請參賽後的學生寫心得,有些人寫過程甘苦,有的人則記錄過程,新翰則用特殊風格,寫下受評過程的過程。看了他的心得,才知道受評

43屆『從舞動の醋蛋談起』 43屆『從舞動の醋蛋談起』 研究動機: 在理化中學到二氧化碳的製備,沒想到這個觀念已經應用在我們的日常生活中,那就是醋蛋

[推薦] 月鈴老師與探究教學 吳月鈴老師做了很多探究教學與領綱課綱相關的資料

[學生映象] 科展與曾理 當年的組合還真有趣,七月底才比的全國科展~曾理,考上雄女的畢業生她、已經調校成功的我以及順便帶著二個小兒出遊的媽咪…

怎樣發掘研究題目 怎樣發掘研究題目 我們身邊其實充滿著許多新奇有趣的事物,很多人都把它視為理所當然,如果能多注意觀察,並經常思考「為什麼」

以評審的角度看『蛋寶寶』作品 920611 擔任過不少次科展評審工作,也學習客觀地去賞析一份好的書面報告,當然學生口試的臨場表現才是決定名次的關鍵。以下內容是我在9

隨機好文

跟光玩遊戲~魔術骰子 乍看之下,它只是一個像骰子的鑰匙圈,再一看原來有一面是鏡子……然後呢?

和眼睛玩遊戲~閒話『後像』 前幾天新聞出現部份餐廳趁勢推出熊貓餐。『咦~顏色怎麼怪怪的?』我看到黑臉白眼圈的熊貓

色光、色料與網點印刷 光的三原色RGB與顏料的三原色CMY有何不同?有何關係?

[在scratch發現與學習] 鬆開空白鍵 這天,在mBlock看到一個積木[鬆開空白鍵]~ scratch沒有這個積木,要怎麼控制

[在scratch發現與學習] 迷宮遊戲切換關卡的三種方法 帶學生製作迷宮遊戲發現,要切換關卡有好多注意事項,這是學生常見的問題,所以就記錄下來。