我的發現@精讚

裡頭有不少標竿學校與典範老師的教學資源 https://cirn.moe.edu.tw/Facet/Home/index

http://k12.camdemy.com/course/browse/?order=newest&categ

台北永吉國中地球科學張鎰銳老師的youtube頻道 https://www.youtube.com/user/warwi

https://site.ngk.co.jp/

http://shadow-school.blogspot.com/p/blog-page.html

http://sf.wfjh.kh.edu.tw/module/power/work_list.php [科學遊戲好資源

好像有有趣，牛奶盒的紙不像一般回收紙有油墨，黑黑的。去除膠膜可以當水彩紙，攪碎重新抄紙又是一張獨特的手工紙。中間夾著植物

PISA 評量樣本試題 http://pisa.nutn.edu.tw/sample_tw.htm

焦點討論法 (ORID) https://www.slideshare.net/shutingchuang940/ori

盧俊良老師在Facebook的科學粉絲專頁，有科學玩具製作、科學影片與科學遊戲創作與教學紀錄。

小P老師Mbot 當做理化實驗用的器材~ http://jjpaid.blogspot.tw/2016/10/mbot.

國家地理雜誌科普新知專欄裡頭有不少有意思的科學

[mbot] 南開科大吳錫修老師的教學資源投影片資料很完整。連結只是其中一堂，mBot 教學1 組裝與測試 http:

如作者所說，你永遠不知道打開之後會見到什麼。

查老鼠過街發現的。裡頭很多老師與學生的作品。可以參考國中資訊老師帶學生上scratch哪些課程。 https://s

很多scratch基礎參考，內容適合我這種新手老師。

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這陣子~在216上課時，總會看到學生喜歡揮手朝空中一抓，抓什麼？抓棉絮。窗戶可以看到校園最美的地方，原是賞心悅目的美事，

45屆『運動學直搗化學速率』研究動機：製備二氧化碳是國中基本實驗，其中為方便觀察，多使用排水集氣法收集氣體。我注意

前些日子才經由惠玲的連結介紹得知『阿簡的生物筆記』，看完精采的內容真是讚嘆不已，也從中獲得不少靈感。因為自己也在寫，所

頻率相同會發生共振，除了聲音、單擺的共振外，也在網路上找到幾段相關的影片，可作為教學上補充使用。

這種叫做天香。花朵是淡淡粉紅，跟之前看過多瓣(重瓣)層層疊疊的觀賞用茶花大大不同。後來才知道茶歸茶，茶花歸茶花。