『去牆腳罰站！』站多久？

『就一柱香的時間吧！』

那麼，一柱香的時間有多久？

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機緣在虎尾遇見台灣香（見文章製香的過程~在地手工香，台灣真『香』！ ），婆婆買了香，我也挑二隻貢香，貢香很大隻。配合國三理化的『時間』教學單元，我的聞香經驗恰巧派上用場。時間有科學小玩意嗎？還不少，日晷、節拍器、油漏沙漏與香(超好用的單擺教具~節拍器 、不只是『立竿見影』~我在德國的日晷映像 、蝴蝶造型的日晷飾品 、沙漏與油漏)。

『一柱香的時間有多久？』帶著貢香到教室，問了學生上面的問題。
『看香有多粗。』國三學生不笨。
由小隻香問起，接著拿出我的秘密武器：『這支可以燒八小時。』再拿出最大隻：『而這支足足有十二個小時！』喜歡看到學生驚訝的表情。

大支的是貢香，小支的香則是我們常見的線香，直立插在香爐中，又叫做立香。

『貢香』多以機器代替手工製作，配合香粉的重量，香腳也必須要粗！

能燒12小時是買香時包裝上的標示，貢香上面有螺旋狀的刻痕。『整齊的刻痕，是否可以用來判斷燃燒的時間。』刻紋可能有助於燃燒，使燃燒順著下來。就是因為這個刻紋，讓我想到是否可以在一般的線香上畫刻度。根據殘留香的長短，幫助我們判斷時間還剩多少？

發了幾支點燃的香給學生，交待任務：【請畫出一段可以燒五分鐘時間的香。】
怎麼畫？以我手邊學校實驗室的香為例，得先了解幾公分的香能燒一分鐘？
回到測量的觀念，會造成誤差的因素在長度、時間量測、點燃時最前端的損失、香的均勻度，以及外在的天氣因素。

因此得運用多次測量的觀念，增加準確度。
(1)測十公分 、 五公分 ，之後再平均，會比直接測 一公分準。
(2)同一隻香，不同隻香，取不同段多測幾次再平均，也能減少誤差。
最後結果，一分鐘約0.79公分。五分鐘，3.95公分à取4公分。

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課堂上又一個情境，『沒寫功課真不該~去罰站！』
『站多久？』學生嘻皮笑臉……
『就站到這隻香燒完！』
學生看看老師手中正在燃燒的香，經過快速計算：『才10公分，大概只要12分鐘左右。』小case！
師生過招~正所謂『道高一尺魔高一丈』，魔女老師施出彈指神功，輕輕一彈，香尖端的火星……咻~ -不-見-了- 。
『嘿~這下看你要站多久！』

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分類：科學五四三 2009/07/09 16:36