參與資訊融入教學計畫而訪談大欽，他有了碩士學位（化學），又再修習第二專長（資訊），而且把這二者結合起來，創作出許多令人欽佩與讚嘆的作品。
『資訊很有趣，像是一個工具。過程縱使標準化，仍因個人創意而產生不一樣的東西。』他也強調資訊很專業，學不完~『學的越多越會害怕，因為永遠都跟不上，只要有一天不玩，就會覺得被淘汰！』所有的學習不也如此，【學然後知不足】、【學如逆水行舟，不進則退】，小時後記誦的名句，完全應驗！
『唸完了，也不要期待自己就會變得很厲害，而是要能知道自己未來想要做什麼？有sense，並不代表你就會！』記得要不斷學習保持動能，並且時時精進自己的能力！
∣2007年04月19日 (Thu) 23:26:12
換燈管雜記 這篇不是什麼科學大作，只是從換燈管的生活瑣事開始，小小有感。
zfang最愛小甜甜與我的學生雨枬 小甜甜是小時候最喜歡的卡通。手邊唯三的少女漫畫，小甜甜就是其中之一。
[看書趣。亂亂筆記]後周柴榮與銅禁 這篇不是文章。只是看書爬文後的書摘筆記。 受歌仔戲、金庸小說與電視劇"啟蒙"，學生時代的我很愛歷史，
Water Taxi與West Seattle風情 西雅圖究竟有多美呢？如果置身於市區的建築物下，大概很難感受到這個城市的特別，更別說是這城市與海灣的關係。走訪了西雅圖著名
一張相片的回憶～熱血的zfang 『那時候的我好認真~』拿相片給學生看：『是熱血教師呢~』
老王賣瓜（1）我的第一本書：「科學媽媽與孩子們的生活探險」 部落格十多年後，終於在2021.06 出了第一本書。
上課也要動一動~手腦為何不協調? 這節課不談科學，坐膩了~ 來讓手腳~動一動囉!
讓光線轉彎~光纖玩具 這是常見的光纖玩具，像是半透明的塑膠線，點亮它會看見每一根細絲的前端，均會發出光點。
功與能的簡易動手做~吸管吹箭與做功 我的活動習慣是完全開放，略講大致方法，其餘由他們自己試。根據經驗，不是那麼容易就成功的活動可以玩比較久，也會讓學生有挑戰性。
越夜越迷人~螢光、磷光與夜光書 小蒨的『夜光書』敘述不聽話的東東，不小心打翻爸爸工作室的螢光漆，而變成在黑夜中發出黃綠色光線的怪物…..
錢上的科學~驗鈔卡 塑膠片上的橫向紋路可以視為光柵，先利用光柵製作不同的隱藏式印紋，再讓光柵成為辨識的一個工具，這就是偽鈔辨識卡。
