參與資訊融入教學計畫而訪談大欽，他有了碩士學位（化學），又再修習第二專長（資訊），而且把這二者結合起來，創作出許多令人欽佩與讚嘆的作品。
『資訊很有趣，像是一個工具。過程縱使標準化，仍因個人創意而產生不一樣的東西。』他也強調資訊很專業，學不完~『學的越多越會害怕，因為永遠都跟不上，只要有一天不玩，就會覺得被淘汰！』所有的學習不也如此，【學然後知不足】、【學如逆水行舟，不進則退】，小時後記誦的名句，完全應驗！
『唸完了，也不要期待自己就會變得很厲害，而是要能知道自己未來想要做什麼？有sense，並不代表你就會！』記得要不斷學習保持動能，並且時時精進自己的能力！
∣2007年04月19日 (Thu) 23:26:12
探索城市的交通工具(波特蘭西雅圖篇) 【搭火車】 有人說搭乘火車是旅遊最便宜又舒適的方法之一，而我的這一趟美國行也親身經歷了，和我的想像完全不同，在此地搭火車
那一年，我把蜂蜜搞「ㄗㄚˊ」了！ 這篇是噗12的作業，主題是：這些年我搞砸的那些事。
弓與箭(8) 番外篇~親子來玩紙吹箭 假日帶孩子玩起紙火箭，這篇沒有科學理論，只有咱們一家科學活動互動的過程。
觀察你的精神映像 對事物好奇的我，喜歡看東看西，也喜歡觀察人。 ……當大夥兒圍坐成一圈時，切記要觀察其他人，尤
快點趣，快點芳~為什麼zfang會叫zfang？ Hurry Fang。 唸起來音就跟我的名字一樣，怎麼感覺一直在催促，好快呀！
2002美國行大事紀 2002年夏天~做了一項自己的創舉『到美國自助行』，雖然這對其他人來說算不了什麼，而且大半的時間其實我是住在朋友家，可是
上課也要動一動~手腦為何不協調? 這節課不談科學，坐膩了~ 來讓手腳~動一動囉!
跟光玩遊戲~魔術骰子 乍看之下，它只是一個像骰子的鑰匙圈，再一看原來有一面是鏡子……然後呢？
流轉的圖案~萬花筒 由三面玻璃鏡子組成（相交成60°角）的萬花筒，『小碎花』透過三面玻璃鏡子的重複反射，就會出現對稱的圖案。
親近週期表~元素諧音成語 學生會感到害怕的周期表，要怎麼讓學生親近它呢？把學生國文課在背的成語，用元素諧音取代
在日本超市遇見礦泉水(上)~談水的硬度計算 喝瓶裝水偶爾會注意標示的產地價錢，不過卻喝不出差異。除非是高價進口水，否則不會特別強調水質的酸鹼與硬度。在日本超市中，我見識到什麼叫做講究
