參與資訊融入教學計畫而訪談大欽，他有了碩士學位（化學），又再修習第二專長（資訊），而且把這二者結合起來，創作出許多令人欽佩與讚嘆的作品。
『資訊很有趣，像是一個工具。過程縱使標準化，仍因個人創意而產生不一樣的東西。』他也強調資訊很專業，學不完~『學的越多越會害怕，因為永遠都跟不上，只要有一天不玩，就會覺得被淘汰！』所有的學習不也如此，【學然後知不足】、【學如逆水行舟，不進則退】，小時後記誦的名句，完全應驗！
『唸完了，也不要期待自己就會變得很厲害，而是要能知道自己未來想要做什麼？有sense，並不代表你就會！』記得要不斷學習保持動能，並且時時精進自己的能力！
∣2007年04月19日 (Thu) 23:26:12
老王賣瓜（1）我的第一本書：「科學媽媽與孩子們的生活探險」 部落格十多年後，終於在2021.06 出了第一本書。
2002美國行之跟團日記 有人說跟團出國比較不好玩，更何況我常常是一個人跟團，常會被問這樣是不是太寂寞？對我而言，又是個觀察別人、觀察自己的好機會
遇到自己生命中的貴人，也做別人的貴人 以前在國昌，我常常教的不是『人』，而是『能力』。其實當時在教學上，也陷入一個瓶頸，儘管教學生活很充實，我也表現很好(?)
西雅圖探索日記 以下內容是我在西雅圖的日記(雜記)，全部都是瑣事。 紀錄自己嘛~ 有記日記真好，看了以前的日記，很多東西又重新回到我的記
隨便走走 這陣子讓自己放空(有點放呆了)，暫停網路與教學，閱讀的時間變多了。不能出國遠行，只好到圖書館借些旅遊書籍來想像，旅遊與美
我的學習與成長（kcjh & ms group） 以下是我以前參加教師甄試的自傳內容一部分，回想當年在國昌與ms group的生活...... ......師大化學畢業後
二隻鹿子蛾的嘆息 軀體黃黑相間，黑褐色翅膀中還有許多透明的空窗，這個特徵也是鹿子蛾的重要分類依據。
凸面鏡是魔鏡? 我就在車上捕捉到這個鏡頭，相片本身只是小ㄚ頭的背影，可是吸引我注意的是~左方汽車後視鏡所清楚呈現的景象……
越夜越迷人~螢光、磷光與夜光書 小蒨的『夜光書』敘述不聽話的東東，不小心打翻爸爸工作室的螢光漆，而變成在黑夜中發出黃綠色光線的怪物…..
永安漁港的彩虹橋 在港口邊欣賞的彩虹橋，配合落日餘暉，映出不一樣的風采。天色暗了，彩虹橋便會點亮照明燈，成為名副其實的『彩虹』橋
和眼睛玩遊戲~閒話『後像』 前幾天新聞出現部份餐廳趁勢推出熊貓餐。『咦~顏色怎麼怪怪的？』我看到黑臉白眼圈的熊貓
