參與資訊融入教學計畫而訪談大欽，他有了碩士學位（化學），又再修習第二專長（資訊），而且把這二者結合起來，創作出許多令人欽佩與讚嘆的作品。
『資訊很有趣，像是一個工具。過程縱使標準化，仍因個人創意而產生不一樣的東西。』他也強調資訊很專業，學不完~『學的越多越會害怕，因為永遠都跟不上，只要有一天不玩，就會覺得被淘汰！』所有的學習不也如此，【學然後知不足】、【學如逆水行舟，不進則退】，小時後記誦的名句，完全應驗！
『唸完了，也不要期待自己就會變得很厲害，而是要能知道自己未來想要做什麼？有sense，並不代表你就會！』記得要不斷學習保持動能，並且時時精進自己的能力！
∣2007年04月19日 (Thu) 23:26:12
歸零後的心情 『歸零』，是在做測量前一個很重要的步驟。 用天平測量質量前必須要先歸零，並不一定是要將秤盤上所有的東西都淨空，調整校準螺
觀察你的精神映像 對事物好奇的我，喜歡看東看西，也喜歡觀察人。 ……當大夥兒圍坐成一圈時，切記要觀察其他人，尤
換燈管雜記 這篇不是什麼科學大作，只是從換燈管的生活瑣事開始，小小有感。
好書~在天堂遇見的五個人 <在天堂遇見的五個人>是本有意思的書，不同時期閱讀，感受不同。看完之後自己常常在想，『如果上天堂，我會遇到哪
我的學習與成長（kcjh & ms group） 以下是我以前參加教師甄試的自傳內容一部分，回想當年在國昌與ms group的生活...... ......師大化學畢業後
探索城市的交通工具(波特蘭西雅圖篇) 【搭火車】 有人說搭乘火車是旅遊最便宜又舒適的方法之一，而我的這一趟美國行也親身經歷了，和我的想像完全不同，在此地搭火車
魔鏡~魔鏡~誰最愛？ 照鏡子是所有人的最愛，特別是對正值青春期的國中生而言，面子>>裡子~~『外在』比『內涵』重要...
哇！好驚人的發散 實驗中學生閒的無聊，就把眼鏡摘下放在光源前...
神奇的力學魔術~手指也能抬人？ 這是合力的展現，一鼓作氣，齊心齊力，
燃燒五月雪~木棉花驚『焰』 那陣子木棉花棉絮滿天飛，我想試著把困擾變成教學應用，不知道燒起來會如何？就燒燒看吧
在日本超市遇見礦泉水(上)~談水的硬度計算 喝瓶裝水偶爾會注意標示的產地價錢，不過卻喝不出差異。除非是高價進口水，否則不會特別強調水質的酸鹼與硬度。在日本超市中，我見識到什麼叫做講究
