在進行光與色教學時，提到了RGB三原色，利用這三原色光組合而形成多變色彩。
如果可以透過模擬動畫來說明，在教學上一定很方便。
找到王建忍老師的作品，以前就用過~ 到現在經過十多年依然好用。(相片擷取自王建忍老師網站)
http://edson.tw/share/light036.html
下方橫桿可以滑動，改變顏色0~255。圓圈可以拖曳，看到疊色情形。並且可以比較顏料與色光三原色的差異。
另外，不同色光下，彩色球顯現的顏色，王老師也做了效果十足的動畫。調整燈管的色光，可以讓學生猜顏色。
http://edson.tw/chap04/color/primary_t.htm
線上版的photoshophttp://https://pixlr.com/editor/ 裡頭也有RGB調色。
拉動滑桿調整顏色，可以看到顏色組合。但沒有CMY。
當光與煙霧相遇~石板屋內的神祕光柱(廷得耳效應) 如果沒有踏入這間屋子，永遠不會想到在午後1點多陽光燦爛的山林石板屋裡，有個幽靜的角落.......
生活中的廷得耳效應與模擬實驗 要解釋為什麼看得到光，這得由二個廣口瓶開始，其中一個裝了煙，一個沒有。
針孔成像? 還是單純的陽光穿透? 地上有許多整齊排列的光點，好奇這些亮點是怎麼回事!『這些小亮點，是針孔成像的小太陽呢？還是單純的太陽光穿透？』
色光、色料與網點印刷 光的三原色RGB與顏料的三原色CMY有何不同？有何關係？
[影片與素材] 水晶寶寶與光學 整理一些水晶寶寶與光學的網路影片或參考資料連結。
2012日偏食~ 利用電鍋蒸盤針孔成像觀察日偏食 記錄2012/5/21在家帶小孩做的日偏食觀測
2012日偏食~ 利用電鍋蒸盤針孔成像觀察日偏食 記錄2012/5/21在家帶小孩做的日偏食觀測
魔鏡~魔鏡~誰最愛？ 照鏡子是所有人的最愛，特別是對正值青春期的國中生而言，面子>>裡子~~『外在』比『內涵』重要...
孤陋寡聞？汽車抬頭顯示器 有開車的人都知道，在前方平台上放一些物品，常常會因為反射而造成視線干擾…，如果有這麼一個東西把干擾變成賣點，豈不又是一種創意？
燃燒五月雪~木棉花驚『焰』 那陣子木棉花棉絮滿天飛，我想試著把困擾變成教學應用，不知道燒起來會如何？就燒燒看吧
親近週期表~元素諧音成語 學生會感到害怕的周期表，要怎麼讓學生親近它呢？把學生國文課在背的成語，用元素諧音取代
