敲擊或摩擦，能使物體產生震動而發出聲音，這個小木蛙，是向惠玲A來的，大大的腹部是牠的共鳴腔，只要用棒槌滑過木蛙背部的突起，隨著節奏快慢、用力輕重，便會產生不同頻率低鳴~聽起來還真像蛙鳴呢！
在量販店也買了姊妹品，這隻的小小青蛙，家中的小朋友相當喜歡；另外還有豬寶寶造型，不過發出的聲音一點兒也不像豬，這種聲音令我聯想到，小時候用木棒來回滑過洗衣板……
仔細觀察，青蛙的背部突起和小豬不同，青蛙是單排，小豬是雙排且中間有裂縫，青蛙聲音比較低，小豬聲音比較高；由於材質不同，木頭種類也能造成影響，若配合音效軟體觀察波形，不計較造型，只針對突起物的齒數、形狀作深入探討，倒也是個值得探究的趣味實驗。
∣2007年06月11日 (Mon) 22:49:35
奇妙的打擊樂器~HANG (手碟)與steelpan(鋼鼓) 在網路上看到一個特別的樂器。模樣像鍋蓋，居然能有如此豐富輕柔的樂音，這是什麼樂器啊？
[聲音補充影片]震破玻璃杯、超音波懸浮、克拉尼圖形 聲音補充影片：震破玻璃杯、超音波懸浮、克拉尼圖形
[共振影片]橋、節拍器、火焰的共振 頻率相同會發生共振，除了聲音、單擺的共振外，也在網路上找到幾段相關的影片，可作為教學上補充使用。
聲音的遊戲~回聲桶 利用洋芋片的罐子可以製作有意思的聲音玩具，對著罐口講話，會出現令人意外的效果喔。
聽小木蛙在唱歌 大大的腹部是牠的共鳴腔，只要用棒槌滑過木蛙背部的突起，隨著節奏快慢、用力輕重，便會產生不同頻率低鳴！
[聲音補充影片] 耳朵與聽力 聲音單元中，關於耳朵與聽力的補充影片，挑選合適的觀看討論。
上課也要動一動~手腦為何不協調? 這節課不談科學，坐膩了~ 來讓手腳~動一動囉!
杯與盤的對話~倒影杯 不銹鋼杯子本身就是曲面鏡，透過杯體的反射效果而形成有趣的圖案。
親親校樹~生病還是枯了？黃連木救樹記 校園中庭有一棵樹生病了，葉子都完好，但是就是整株枯黃。為什麼會這樣？七月底學校請專家來施作，居然有機會能救？
科學家變臉了?! 在理化課本上塗鴉創作！ K版用活潑的漫畫呈現發展過程幾個重要的科學家。上課到此處，忍不住就在科學家的臉上做創作
看新聞學科學~酸會腐蝕保麗龍？熱桔茶！ 保麗龍杯與柑橘果皮油脂的化學變化，這個新聞也適合做探究教學課程設計。
