2008年起，謝老師應客家電視台邀約製作『遊客家搞科學』節目，開始到全台灣的客家庄作田野調查，他告訴我們，『客家生活中許多物品與生活模式，包括農具、童玩、染布、醃製、秤量…..等，都有先人的經驗與智慧，裡頭也處處可見科學！』

客家館內的展品大多都已經被製作成節目，前半部是達人解說與製作，後半部則是科學老師針對原理設計實驗，『如果想更了解這些展品其中的科學，可以看遊客家搞科學！裡頭的每一集都是很棒的教案呢！』

 
『老祖宗的創造發明裡頭處處可見科學，內容涵蓋了數、理、化、生、地等學科！』

參觀時間有限，除了龍骨水車之外(謝迺岳老師客家文物館參訪記(1)~龍骨水車)，這兒只分享當日走馬看花幾個印象較深的展品。(因為我更有興趣的是謝老師的玩具館！)

這個是啥？編織得巧妙，不是網球拍.....那是什麼拍？

這玩意是用來打棉被的， 『正面~利用慣性可以拍打棉被，』謝老師開玩笑說，『反過來~可以用來打孩子！』

這個又是啥？比起叉子大一號，是拿來扒土的農具嗎？

原來~是用來扒油飯，平常的飯匙是片狀扁扁的，這個玩意是用來扒油飯，可以讓飯變得鬆鬆的。(想想，科學點在哪？如果是理化老師，要如何將這個玩意兒切入教學？看寺尋常小物，卻可處處見科學。)

最有趣的就是這個！猜猜~撈魚嗎？舀水嗎？

都不是，它是用來撈蟲，叫做"秧苗除蟲器"，可以用來抓稻田小蟲，撈呀撈~最後翻過來把蟲蟲倒出來餵鴨！

至於這個，超長桿秤！利用槓桿原理製成。

這麼大，拿來秤魚秤雞未免大材小用，它可以用來秤稻穀或豬隻。

特別的是，尾端有玄機，原來秤桿是空心的，打開裡頭倒出一堆鉛粒。

為什麼要這麼做？鉛粒的作用是什麼？這些鉛粒，會不會是像天平的校準螺絲一樣，是為了要在使用前歸零用的？還是利用鉛粒的增減，彈性調整秤量的最大值呢？但，卻有這麼一說，『以黑心的角度看，這樣方便商人做手腳，依需要調整鉛粒數目或重心位置(前一點、後一點)，就能使得秤出的數值不準確呢！.』

細細探訪將會發現，這些與生活有關的『實作型的智慧結晶』，雖然談不上是熱門『高』科技，只能算是『中等』科技，但是呀，只要我們多用心......

 
看似生冷的科學教育，會因為結合了文化，而增添更多溫暖呢！

分類：自然領域與研習心得 2011/03/04 06:47