永安漁港有座彩虹橋，到漁港觀光的人們除了在漁市嚐鮮外，也會到橋上走走吹吹海風，看著漁船進出。幾乎都是在黃昏時到訪，欣賞夕陽，天色呈現不同層次的紅與藍……在港口邊欣賞的彩虹橋，配合落日餘暉，映出不一樣的風采。天色暗了，彩虹橋便會點亮照明燈，成為名副其實的『彩虹』橋，聽說每隔固定時段，還會有不同色彩變化。
『那需要有很多顏色的燈嗎？』
『應該不用吧！』根據理化老師的教學經驗，只要三色光~紅、綠、藍，配合燈的強弱比例，就夠了。
沒想到，走近一看，在橋的前端~我以為的三原色三盞燈，居然是紅、黃、藍？
而且仔細觀察，有些地方的燈只有一盞，有些還是二盞......
看來只利用『光的三原色』，要能創造出彩虹橋多色之美，並不容易呀！
分類：科學五四三 2008/12/10 18:21
2008/12/24補充：台中也有彩虹橋！ 連結朝馬與工業區的虹陽橋，最近『亮』起來了。夜間開高速公路經過台中(坐高鐵也行)，一定會看到的~雖然沒有永安漁港的那麼美)，但它使家中客廳窗景，從北邊的中科到裕元花園飯店，又延伸到這座彩虹橋……
[光學] 彩虹筆外一章~七彩LED手電筒筆 跟七色彩虹筆有三個LED小燈(紅綠藍)不同，這隻彩虹版的手電筒筆裡頭只有一個LED燈，原來紅綠藍早已經『三合一』了呢！
[影片與素材] 水晶寶寶與光學 整理一些水晶寶寶與光學的網路影片或參考資料連結。
夜市的光學問題~『螢光芭樂』 『為什麼夜市賣的醃漬芭樂，看起來特別亮特別綠？』
[當iPad遇上理化課] zfang的理化光學課~面鏡的成像性質 紀錄第一次真正在課堂中將iPad導入課程，也是第一次在分享經驗。這只是開始~^^
不只是『立竿見影』~我在德國的日晷映像 相片是2005年暑假去德國旅遊時拍攝的，將我所看見的日晷整理如下，當時只覺得日晷很漂亮，沒想到其中學問大~
看見綠光~燈光秀？還是雷射秀？ 光向四方投射，我們看到的是直射出的光束？還是看到了被光照亮了的煙塵呢？
功與能的簡易動手做~吸管吹箭與做功 我的活動習慣是完全開放，略講大致方法，其餘由他們自己試。根據經驗，不是那麼容易就成功的活動可以玩比較久，也會讓學生有挑戰性。
看廣告學科學~ 化學騙術？神奇去汙劑 去汙霸一噴或一撒，再用水一沖，好幾年洗不掉的污垢霉斑瞬間清潔溜溜，像新的一樣，相當神奇
真菌附身！非動物非植物的冬蟲夏草 並非所有被真菌寄生的昆蟲都稱為冬蟲夏草，中醫裡的冬蟲夏草專指
在日本超市遇見礦泉水(上)~談水的硬度計算 喝瓶裝水偶爾會注意標示的產地價錢，不過卻喝不出差異。除非是高價進口水，否則不會特別強調水質的酸鹼與硬度。在日本超市中，我見識到什麼叫做講究
[受訪記錄] 科普教育好好玩 ！ 古典音樂教育花園受訪紀錄 2016年2月，zfang接受古典音樂台教育花園節目的採訪，談科普教育
