請參賽後的學生寫心得，有些人寫過程甘苦，有的人則記錄過程，新翰則用特殊風格，寫下受評過程的過程。看了他的心得，才知道受評當天他們是如何與評審教授問答啊！很傻眼很好笑，果然~是我的學生，哈哈哈。

----陳新翰的心得，部份措詞太過OOXX，與本網站無關 ^__^。分隔線----

回憶以前的科展路程，只能說─辛酸阿，1年級就和陳憲宏一起做科展了，但當時還懵懂無知的我們，做了許多的傻事，像是要交報告之前，才開始猛打，最後也才打了1頁（還是加了很多圖片才努力拼湊出的）。而在升上2年級後，也做過了許許多多的題目，例如：太陽能發電、鑰匙、冰塊、BB彈等等。也從之前的「一頁報告」，進展到能夠使用一些較物理的名詞。而在過程中，也遭遇了許多的挫折，像是同學認為太浪費時間而不願意繼續從事科展、無法決定題目，也曾經一度想要放棄科展。

而在2年級時有了轉捩點，也就是遇到了莉芳老師，在莉芳老師的指導下，才使我們第一次通過了校內科展，也順利的拿到台中市科展的門票，當時心情可說是一分喜，一分憂，喜是喜在能夠進入台中市科展，而憂則是害怕沒有得名。而在布置當天，一進入科博館，看到滿滿的作品，心頭不禁捏了把冷汗，要與這麼多優秀的作品競爭，一定十分艱難。就抱著這種忐忑不安的心情入睡。

隔天一大早，5點多就起床了，一想到今天要與許多作者競爭，就緊張的睡不著覺，而在清場時，看到左右兩邊都是一些水滴探討等等奇怪但感覺很物理的題目，兩相比較下，我們的「蓮霧」就顯得很弱。而在教授開始評審時，看到四面八方用嘲笑的眼神看著我們，而教授又步步逼近，心情緊張到了極點，而最悲慘的事，我們這組剛好是兩組教授相交的那一組，在教授銳利的眼神伺候下，我們勇敢的要開始說明報告，但教授卻冷冷的說：「你們直接說結論，不要講太長。」，雖然和之前設想的不同，但也還好，我們三個便異口同聲的說：「雙浮態！」

而在我們說出結論後，教授卻用懷疑的眼神看著我們說：「就這樣？你確定其他東西沒有這種特性？」，第一次被問到這種問題，心理也開始有了些懷疑，當我和陳憲宏正在思考時，李暐卻完全不假思索的回答了問題，當我和陳憲宏還處於驚訝的表情時，教授已一連問了許多問題，但在一個教授提出質疑時，我們全部楞住了，「你們有試過把蓮霧冰在冰箱裡做實驗嘛？你們實驗的數據怎麼那麼少阿？」

此時，我們三個人便只能互看，最後沒辦法，只好使出必殺技，「謝謝教授指導，這是我們未來希望能發展的目標之一，但因為現在已經沒有蓮霧了，所以只能等到12月。」而在聽到這個回答後，其中一個教授偷笑了一下，而另一位教授感覺已經不耐煩了，不停的看錶甚至眼神都飄到隔壁去了，在教授互看了幾眼後，便叫我們打包回府了，但在清場前老師叫我們一定要留到最後，所以我們非常乖的留了下來，但我們卻都對彼此丟了一個不會得名的眼神，只能看著教授，看著海報，唉，看到陳憲宏收了收東西，便轉身離開，而我們兩個則跟在後頭，心想，算了，先去找老師好了。

但是，我們好像迷路了，繞了整個科博館，甚至連一個影子都沒找到，也太扯了吧，經過幾番波折，終於到了麥當勞，看到其他人也是一副死沈沈的樣子，心理其實有先高興一下，幸好不只有我們，但隨即想到這樣一來，我們學校不就全軍覆沒了嘛？而此時，八卦的女生已開始批評教授，旁邊一年級的學弟就乖乖的站在一旁，而且還訓練有素的站成一直線，真的有偷偷佩服一下，而接下來就OOXX帶過。

到了隔天的早修下課，突然響了一聲電話，就看到幾個瘋狂的人搶著接電話（現在想起來感覺他們很蠢--），但卻是指名要找我的，心想：「我有得罪老師嘛？好，沒有，我有打同學嘛？好像沒打過，那到底是？」，膽怯的接起電話，聽到班導用高興的口語說：「你猜猜你們第幾名？」，想起之前教授的態度，有安慰獎嘛？但班導那麼開心，應該不是吧，但大腦的連接不是很好，還是回答了安慰獎，只聽到班導笑笑的說，怎麼可能阿，那還有什麼獎呢？最佳搞笑獎嘛？就在我停頓的期間內，班導說出了一個不可能的名次─「第二名」，心理還有些遲疑，還問老師說你有找錯人嘛？只聽到班導說真的阿，記得跟憲宏說喔。掛斷電話，告訴了陳憲宏，他還笑笑的說，你有聽錯嘛？我還搞笑的說：「爽死你這個小紅豆」，以下OOXX帶過後，就結束了。

----陳新翰的心得結束分隔線----

因為台中市心得太多OOXX了，又遲遲未寫彰化全國科展心得，所以後來到國際科展，在親切有氣質的zfang老師"鼓勵"下，新翰發揮誠意足足寫了10000字的類小說自傳式心得，大談師生參與國際科展的甘苦(少)與玩樂秘辛(多)。敬請期待。

準備龍山國中發表交流的新翰

52屆 國中物理科 翻滾吧！蓮霧
學生：陳憲宏、陳新翰、李暐
台中市第二名  全國最佳創意