[精讚] [會員登入]
1088

[福科自然] 實驗室管理與準備室尋寶導覽

開學第一周的領域會議,除了討論段考進度外,也進行實驗共備,並到藥品準備室參觀與尋寶。

分享此文連結 //n.sfs.tw/10809

分享連結 [福科自然] 實驗室管理與準備室尋寶導覽@zfangの科學小玩意
(文章歡迎轉載,務必尊重版權註明連結來源)
2017-02-18 17:23:17 最後編修
2017-02-18 16:50:16 By zfang
 

自動目錄

 

準備室尋寶導覽

會說是尋寶,實在是因為之前跟雜物堆一樣,裡頭堆積如垃圾山的雜物幾乎全都是領召的寶貝。領召全名我忘了,只知道注音是ㄌㄧˋ ㄈㄤ。直到出現讓領召心服口服新實驗室管理者雅雯,帶著實習老師們進行整頓,終於又讓這間準備室重見天日。

 

裡頭有許多看似雜物的小物件,其實都有科學。例如一堆湯匙,可以作湯匙上的水珠;一堆絲襪,可以甩黃金混蛋;一堆一元,可以代用砝碼、玩表面張力,還有拿來作一元電池...但是,大家都不知道。所以在這次的領域研習,也帶著大家一起去尋寶,聽雅雯講整理的辛苦過程,分享這間嶄新的準備室空間;也讓我有機會跟大家說,裡頭小物可以搭配什麼實驗。(看起來~是要找時間辦研習,帶大家作實驗,當作暑輔的共備。)

 

 

 

實驗室管理

另外,也針對實驗室管理進行說明。特別是有不少生物老師也教理化,需要大家一起有默契與共識,才能方便大家使用。相片是雅雯的分享過程,以及當天的簡報內容。

  

  

  

  

  

  

  

  

 

 

 

END

你可能感興趣的文章

[萬里國中研習] 平板導入教學與理化科課程設計 2021.01.05 主題: 平板導入教學與理化科課程設計 針對主題分為二個部分,穿插如何從網路資源備課: 1.幾種課堂容易操作的ipad輔助

[輔導團資料] 106.04.21到校服務@育英國中~李俊穎老師的科學閱讀經驗分享 單純輔導團工作記錄

迷你肯特管(下) 科展分享心得與迷你肯特管實作 2014.10.17上午,在熟悉又陌生的福科視聽教室(會議室)進行一場全市科展指導經驗研習活動。『為何而來? 為誰而戰?

[LIS在福科]LIS成長故事+熱學科學史融入教學(2018.10.05自然領域研習) LIS在福科,2018.10.05邀請嚴天浩與鄭弼升二位年輕夥伴,為自然領域分享:LIS成長故事+熱學科學史融入教學

「教師運算思維推動計畫」研習紀錄3/3(Day 3) 承前篇http://zfang.zipko.info/1135.html,這是我參與開放硬體與scratch的研習的紀錄

[輔導團資料] 106.04.28全市領域召集人會議第二場與生活科技與理化教學實作 單純輔導團工作記錄

我有話要說

>>

限制:留言最高字數1000字。 限制:未登入訪客,每則留言間隔需超過10分鐘,每日最多5則留言。

訪客留言

[無留言]

隨機好文

1000克拉可愛水晶大鑽石 ~變色『紫鑽』 鑽石的色澤會因為照射光源而不同,日光(白天)或鹵素燈下是紫色,而在省電燈泡下則是藍色...

錢上的科學~驗鈔卡 塑膠片上的橫向紋路可以視為光柵,先利用光柵製作不同的隱藏式印紋,再讓光柵成為辨識的一個工具,這就是偽鈔辨識卡。

附放大鏡的指甲剪 指甲剪加放大鏡,簡單的創意!但~我總是擔心:在陽光下剪著剪著,會不會就發熱起來了?

化靜為動,視覺暫留小玩意~魔幻動漫卡 利用拉動黑片,讓靜態的圖案產生動態的效果

課本電路實驗有問題?談電阻的瓦數計算 課本實驗或附圖照片所使用的電阻,在指定的電路上是否超出功率上限?什麼樣的電阻才合適課本的實驗設計呢?