|
我有三種免電池的手電筒，都是利用法拉第原理而製作，很適合在進行電池感應教學單元時分享給學生看，並加以解說，印證科學的實用性。
第一種是『上下搖動』發電，搖晃使磁鐵不斷進出線圈，產生感應電流，內部有電容與簡單的蓄電池可儲存電力。 第二種是『手按式』的，四指收握收握(或說”壓”)，便能帶動內部齒輪，造成磁場變化，而使手電筒發光。 第三種是像削鉛筆機式的『手搖型』手電筒，轉動很輕鬆，卻可產生許多電力。更有意思的是還附有輸出電源裝置，將手機連上連接線，還可作為手搖式充電器呢！ ∣2007年01月15日 (Mon) 23:07:19
|
[影片] 彈珠是怎樣製造出來的？ 彈珠是怎樣製造出來的？找了一些影片(玻璃珠、鋼珠與木球)，沒想到過程中有許多科學在裡頭呢。
越夜越迷人~螢光、磷光與夜光書 小蒨的『夜光書』敘述不聽話的東東，不小心打翻爸爸工作室的螢光漆，而變成在黑夜中發出黃綠色光線的怪物…..
巧克力豆の物理(熔化)與化學(色層分析) 這種牌子的巧克力，號稱『只溶你口，不溶你手』。 背面英文字是這樣的：『The Milk Chocolate melts in your mouth…not in your hand.』
旋轉吧~氣球直昇機 套上吹飽的氣球~然後放手，機翼開始旋轉，轉動方向為逆時鐘~『氣球直昇機』開始向上飛，而且還發出汽笛聲！
功與能轉換~紅色旋轉玩具 這個玩具玩起來很優雅~當我們對他作功時，手勢翻轉的動作，讓人覺得像是指揮家在做有規律的指揮呢。因太快樂，學生給予太多能量，導致磁鐵的吸引力不足以提供作為向心力，而讓紅色轉輪飛出去好幾次~
蝴蝶造型的日晷飾品 喜歡日晷，也希望能找到一些可愛的日晷模型作為紀念品，在國外旅遊沒見到，反而在住家附近的二手商店看到
嘴開開，傻楞楞~輕鬆一下 無聊小玩意，輕鬆一下
光與色~指上型LED手電筒 小小的指上型LED手電筒，有許多顏色，它也有科學嗎？
功與能的簡易動手做~吸管吹箭與做功 我的活動習慣是完全開放，略講大致方法，其餘由他們自己試。根據經驗，不是那麼容易就成功的活動可以玩比較久，也會讓學生有挑戰性。
哇！好驚人的發散 實驗中學生閒的無聊，就把眼鏡摘下放在光源前...
影子怎麼斷了？ 影子的形狀，根據光的直線前進，形狀該與原先物體相似，就算部份變形~也不會差太多，如果影子投影在非平面呢？
END