以下是我以前參加教師甄試的自傳內容一部分，回想當年在國昌與ms group的生活......
......師大化學畢業後分發到高雄市國昌國中(創校第一屆)，教了數學一年半，踩著工地上課，與同期(85級)的年輕老師們共同努力，二年導師工作之後，開始了另一段學習生涯，選擇留職停薪2年回台北專心進修，投入嚴格的實驗室，展開主族與過渡金屬團簇化合物的合成及其反應形式探討的研究。
在研究所的學習過程中，除了學習到實驗的技巧、專題報告的口語表達、實驗操作設計及處理實驗室突發狀況。最難能可貴的是獨立自主性的學習，體會到主動求知的樂趣與意涵，也更能清楚的知道自己要的是什麼，該如何去經營規劃。在研究所的兩年，是生命中的另一種成長，也是教育生涯中的新起點。
研究所畢業後再回到國昌，受到詹于諄校長與陳惠玲、王郁文老師的看重，力邀我加入資優班行列，開始兼任資優班召集人工作，負責各類活動的策劃與執行。由於國昌沒有特教組，因此所有的工作必須自己來。雖然名義上仍是專任老師，但從招生甄選、規劃資優班課程、安排適合的教師擔任課程、活動規劃、計劃執行、申請經費運用經費、報賬、寫簽呈…樣樣不少，學習許多行政業務的經驗，工作雖然忙碌，但使得潛力得以發揮，這份難得的成長與體驗，是以前擔任導師時不曾經歷過的。
對自己而言，在國昌國中資優班是教育生涯裡極重要的一環，真的很感謝國昌國中給自己這樣一個成長空間。
生命中的每一段歷程都是學習與成長，儘管過程中有甘有苦，往往隨著時間~回甘，苦澀越來越少，記憶中留存的總是美好的一面，感謝那段時間，造就今日的自己。
∣2007年07月23日 (Mon) 23:06:25
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