國中理化第三冊第六章，介紹原子與原子結構。這段的科學史，在課文敘述中看來簡單，但真實世界中那些科學家追尋原子內部奧秘的過程卻是相當艱辛。
K版用活潑的漫畫呈現發展過程幾個重要的科學家。利用電子白板上課到此處，我忍不住在科學家的臉上做創作。
『你們也可以畫！』鼓勵學生發揮創意。
『老師，可是我們導師說不能亂畫課本耶！』
『我沒有叫你們"亂畫"，是請大家-用-心-創-作！』
於是……..下一堂課......
我就看見學生課本上，換了新裝(妝)的湯姆森、拉塞福、查兌克…..
原以為他們跟我一樣，只是加上幾筆~把男生畫女生、將褲子改成裙子，再不然加上刀疤、絡腮鬍，戴上墨鏡……，卻沒想到，學生各式創作都有，改的幅度令我驚奇連連！
首先是發現電子的湯姆森：
接著是發現質子的拉塞福：
最後是發現中子的查兌克：
幾個同學畫上癮了，連延伸閱讀的居禮夫人、戴維也一起來玩變裝秀！
學生課本頁面，三個科學家一起看，可以看學生整組設計的風格：
後記：
大多數的人只在臉上做畫，但也有一些厲害的設計則是”跳脫圖框”！網路上找到不少網友的塗鴉創作，其中二段影片如下：
理化教學與ipad~ 這堂課，我們利用「燒杯app」來玩化學反應 分享一種可以在手機上做實驗的遊戲 BEAKER，與應用在教學上的經驗。
『週期表』教學道具分享 化學與生活息息相關，然而在國中的理化課程中，物理單元分量較多（光、聲、電磁、熱、力學、運動），關於化學其實少之又少。物理
科學家變臉了?! 在理化課本上塗鴉創作！ K版用活潑的漫畫呈現發展過程幾個重要的科學家。上課到此處，忍不住就在科學家的臉上做創作
[觀課紀錄] 運用圖卡與app認識元素週期表 「週期表除了背？還能怎麼玩？」本篇記錄福科自然領域孫彩瑄老師的教學示範，首次將學校新購置的一批ipad引入自然科教學。自然領域行動教學，Start!
週期表教學~元素之最(教師解答版) 可以配合線上互動週期表Ptable應用的幾個題目與答案
好聽好看的週期表與元素之歌~相關影片整理 整理一些週期表之歌的影片，因為都在youtube，日後如果連結失效，可以試著用原本影片名再搜尋。(以前喜歡一個日本手繪黑
乾的沙濕的沙 帶小孩玩沙，他們發現：乾沙濕沙顏色不一樣...
凸面鏡是魔鏡? 我就在車上捕捉到這個鏡頭，相片本身只是小ㄚ頭的背影，可是吸引我注意的是~左方汽車後視鏡所清楚呈現的景象……
眼花撩亂~萬花筒實驗 『想想~三面鏡子其中之一夾角為45°的萬花筒，得到的圖案會是什麼形呢? 』
不只是『立竿見影』~我在德國的日晷映像 相片是2005年暑假去德國旅遊時拍攝的，將我所看見的日晷整理如下，當時只覺得日晷很漂亮，沒想到其中學問大~
魚頭魚腦？再探黃魚頭骨與魚腦石(耳石) 耳石在魚頭中並不是以心型排列，看起來反而像蝴蝶。驚訝地發現黃魚頭顱的結構，就像是巧妙的建築構造，頭顱是空的，是左右對稱的，並且有菱形(倒鳶型)的圖案
