2015參加台中市資訊應用比賽作品~石板屋光柱的秘密 @zfangの科學小玩意

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這篇紀錄2015年參加台中市資訊應用競賽的作品，由石板屋裡的光柱開始，談光的直線前進與散射現象，整理了部落格裡約15~16篇文章

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部落格紀錄這些年慢慢寫的內容，有些系列資料較多，但分散在不同地方，常常會忘記寫過什麼放在哪兒。

這篇紀錄2015年參加台中市資訊應用競賽的作品，由石板屋裡的光柱開始，談光的直線前進與散射現象，整理了部落格裡約15~16篇文章。

參加網路應用競賽，除了學習如何編寫網頁，也趁機將相關文章有系統地整理。

這個比賽對我很花時間，也沒有獎金，得獎與否完全沒有任何外在誘因，就像寫部落格一樣，寫來是要讓作者開心的，過程中我也收穫成長。如果也對其他人有幫助，更好不過了。

今年(2016)也整理一個單元，但主題與內容就沒有這樣完整了。

作品藏在無法被搜尋到的地方，http://contest.tc.edu.tw/teachweb/8256/

===== 主題架構 =====

分類	此分類下文章	性質
奇特的光束	石板屋內的神祕光柱情境(一)：穿透林間的光束情境(二)：看見綠光~燈光秀？還是雷射秀？情境(三)：在廟宇遇到那束光	生活情境相關影片
實驗與原理	生活中的廷得耳效應與模擬實驗輔助實驗(一)：散射的簡單實驗	模擬實驗原理解說
夕陽與散射	天空為何藍？落日為何紅？與落日模擬實驗情境(一)：夕陽無限好情境(二)：那天的雲彩無限好情境(三)：太陽掉進水裡面了？陪孩子看落日	模擬實驗原理解說生活情境相關影片
科學動手做	600cc的光線~七彩寶特瓶輕鬆隨意玩(一)：用光照雞蛋輕鬆隨意玩(二)：當光遇上瓶瓶罐罐水溶液延伸閱讀(三)：點燃一公升的光線	趣味動手做延伸知識相關影片
科學小玩意	七彩LED手電筒筆小玩意果糖與挖耳器有啥關係？亮亮挖耳器小玩意發光手環	科學玩意原理解說延伸知識
結語與心得	結語心得、版權聲明	綜合影片

感謝過程中提供資訊諮詢與服務的藏鏡人。

2016-04-23

END

[受訪記錄] 科普教育好好玩！古典音樂教育花園受訪紀錄 2016年2月，zfang接受古典音樂台教育花園節目的採訪，談科普教育

新zfangの科學小玩意的分類介紹對於一個教學網站來說，方便讓人很快地找到需要的資料，分類與關鍵字標籤很重要。不過zfangの科學小玩意@yahoo，一

zfangの科學小玩意更換網址 zfangの科學小玩意有了新的網址： zfang.zipko.info -- 三年多來能使用 .tc.edu.tw 是

『zfang の科學小玩意』的心路歷程與對經營部落格的建議這個部落格產生的時機，其實是因為我正遭遇了”改變”；不知不覺，它的存在也”改變”了我！

我第一份在報紙上的文章～拉炮的內部與簡單原理這是我寫部落格以來，第一篇被引用登上報紙的文章，沒有稿酬~ 但依然開心。現在看看，寫得真是簡單啊。

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流轉的圖案~萬花筒由三面玻璃鏡子組成（相交成60°角）的萬花筒，『小碎花』透過三面玻璃鏡子的重複反射，就會出現對稱的圖案。

紫色狂想~紫鑽不賠外一章在紫鑽不賠之後，我又突發奇想，紫色的奶嘴糖是否可以？如果可以，多好~很天真吧！

光學創意作業~下水後圖案變變變？分別在紙上與夾鏈袋上作圖，二者合成起來看似一個圖案，一旦將夾鏈袋放入水中，神奇的事即將發生……

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