聲音源自振動，也透過介質(例如空氣)振動傳遞，人利用耳膜接收空氣振動，進而在腦中產生解讀成聲音。我們是否能透過眼睛觀察聲音？將綠豆米粒放置在鼓面上敲擊，藉由綠豆彈跳而感受發聲體的振動。或是將發聲的音叉迅速放入水面觀察水花濺起。

還有沒有別的方法可以讓我們感受到聲音的振動？在科學玩具柑仔店看到聞嘰起舞的聲動杯，來試試！

Part A  製作方法

1. 準備的材料很簡單：毛根、剪刀、紙杯。先在小紙杯的側邊以美工刀畫十字形，往內壓作一個開口。

    
2. 取一小段毛根摺成圓弧狀，放在紙杯底部的上面。嘴對著開口發出『ㄨ~』的聲音(或透過粗吸管傳遞聲音)，觀察毛根的跳動。

 
如果毛根沒有動作，試著調整毛根的形狀(例如一端捲曲一端直立)，直到看到毛根隨著聲音在紙杯上移動或旋轉！

3.毛根形狀不同，改變大小聲，或輪流發出ㄚㄨㄟㄡ運動情形有什麼不一樣？

參考結果與原理：

嘴巴靠近杯子側邊的洞，向杯中發出聲音即可發現毛根隨紙杯底部的振動而轉動。毛根本身的摩擦與毛的方向性，因此產生單向的運動，我們的毛根是捲曲著的，因此就會出現打轉的情形。聲音小而低，毛根轉動慢。聲音高而快，毛根轉動快。紙杯的材質也會影響效果，紙杯較薄軟，振動越明顯，毛根的轉動越容易被觀察。
 

Part B  學生實驗花絮

先聲明，這個實驗簡單學生很快就能上手，也很有趣......但一群學生叫起來，真的是非常大聲，很恐怖。活動時要注意場所安排，避免影響其它班級上課。

準備的毛根不足~剪得比較短。如果長一點或多幾根，就能方便學生改變造型觀察比較。另外，ㄨ與ㄚ的音，哪一種會讓毛根轉得快？輪流發出ㄚ一ㄨㄟㄡ，試試。要轉得持久且快速有沒有撇步呢？

用吹的，會讓人質疑是否是吹出去的氣造成振動，來試試看用麥克風會如何？

以下"尖叫"過程影片經過轉檔，畫質稍差：

最後~讓我們來欣賞316四大男高音的演出！

悶的時候，叫一叫就對了。

2014.05.20