這學年生物科來了新夥伴，均亮。

他分享參加夢2跟何憶婷老師學到的畫重點方式，也製作了學習單與影片讓我們方便上手。

以前就聽過憶婷分享的方法，但因為理化課文並不像生物這麼「親切」，解題與觀念還是居多，所以不曾操作過。

今年教二個班的地科（包含理化，我先上理化部分），學人精zfang 就用地科來進行吧！

思考一下要怎麼教，修改學習單變成地科版，以我可以操作的方式來帶學生：「如何讓有結構性，可以比較的單元，透過幾隻螢光筆或旋轉蠟筆的畫記，就能整理出一個表格。」

簡單整理記錄，操作模式可能跟均亮、雅雯等生物老師不一樣。（範例是第五章，這也是我們的第一堂地科課喔～ 這堂課，學生很認真。）

以上是用螢幕小畫筆配合電子白板帶學生一起畫。

另外也安排了幾個回家作業，當作預習與驗收：

1. 請幫課文中的變質岩製作表格。(思考要畫怎樣的表格，幾欄幾列)
2. 請整理岩石與礦物、冰川與流水侵蝕搬運的重點。(思考要畫怎樣的表格，幾欄幾列)

學生整理的表格（做得比我想像的好～）：

雖然現成的圖表不難買的，但是自己整理出來的就是不一樣！

以下是完整學習單的模樣：

檔案在這裡：（投影片的前半不是我做的，就不放在這了）

課堂講義-1(我是畫重點達人-地科岩石與侵蝕)zfang改0912版.pdf