[精讚] [會員登入]
2672

地科作業~火山紙模型

流行畫圖紓壓,這次的地球科學作業就安排勞作與塗色。手拙的我最欣賞手巧的作品。我很幸運,我的學生都很愛創作,常常令我驚奇。

分享此文連結 //n.sfs.tw/11220

分享連結 地科作業~火山紙模型 @zfangの科學小玩意
(文章歡迎轉載,務必尊重版權註明連結來源)
2019-10-24 14:19:04 最後編修
2017-06-06 21:51:18 By zfang
 

流行畫圖紓壓,這次的地球科學作業就安排勞作與塗色。

圖稿是由漢口國中林溱岳(林真彥)主任分享。(如需引用,請保有原圖檔上設計者林溱岳老師資料:106_6--板塊構造動手做-09410.pdf

隨意完成的是作業,用心製作的則是作品。

南一也曾經開發成為教具,紙質與印刷精美。我的圖稿是用B4紙影印,紙質較軟,所以會要求學生強化底部或製作底座,完成的立體作品才不會爛爛的。

溱岳老師的設計是二堂課,一堂製作,另一堂則藉由模型講解與認識板塊運動與火山。我們的時間有限,一周只有一節課,則把勞作當成課後作業,一周後完成。

時間一到,一排排火山就出來了。 

 
成品的正面(左)與背面(右)。背面為剖面圖,可講岩層、斷層、熱對流、海溝與中洋脊。

 
學生的塗色真是細膩,漸層方式展現軟流圈岩漿的流動效果。

因為是一般的影印紙,做成的立體作品容易被壓垮,所以會請學生加上底座。底座是自行設計。

 
有了底座,作品就堅固多了。有些同學用西卡紙做個類似牙膏盒的盒子,也有的學生運用巧思強化結構。

 
隨意塗畫的也有,咖啡色的山與紅紅的一座山。


原圖上的是火山,底下有熔岩流。有些學生掌握很好。


也有學生堅持山是綠色的,誰規定火山一定是光禿禿呢?


特別的是,還有一個學生選擇自己手繪,仿照原圖自己畫。


這個塗色我很喜歡,連前面的部分都有注意到。

「如果中洋脊也能呈現出立體的效果就好了。甚至,火山剖面圖如果也能有剖面效果就好了。」以往都只是讓學生塗色與完成,今年突然想來點不一樣的。這二個心願在今年,導師班的學生幫我實現。

 


悅慈與宛芩巧妙將海洋切割,作品更具立體感。

而立體火山與剖面圖呢?

 


只消再做一個鏡像的火山模型連結起來,翻開火山,火山內部構造就出現了!

 

這是個費工的作品,二位學生願意嘗試,她們真棒!

手拙的我最欣賞手巧的作品。我很幸運,我的學生都很愛創作,常常令我驚奇。也許明年就只給外型的紙模,甚至連紙模都不給,直接讓學生挑戰製作迷你火山紙模型。(f其實~我自己都不見得能做到,相信學生們可以,哈!他們都很厲害。)

 

END

你可能感興趣的文章

學友之家生物課(3)~自由探索時間與野餐 自由探索學友之家資源,頭一次看到菊石與三葉蟲化石,也看了活化石~鱟...這個活動真令我們大開眼界,是學生的最愛。

[地科] 晝夜與四季 配合地科晝夜四季單元,挑選合適影片。 這段不到三分鐘的影片,涵蓋大部分的內容,公轉、節氣、晝夜變化、直射位置。就只剩太陽

[地科影片] 八大行星與太陽系 配合地科教學找了一些影片,這裡放的是與太陽系相關,尺度與知識。

[地科] 海水為什麼是鹹的?(海鹽與鹽礦相關影片整理) 海水為什麼是鹹的?不靠海可以取得鹽嗎?整理一些youtube上關於鹽的影片,作為地科輔助教學之用。

[地科影片]日食、日全食等相關影片 在網路上找了一些與日食有關的影片,可供老師同學們參考。

學友之家生物課(1)~就是愛台灣 拿到相片多半先看『自己』,看到地球儀或地圖則會想找『台灣』,原來是每個人都愛台灣,指著她,就這樣.....

隨機好文

玻璃水晶球 雖說是『水晶球』,其實是玻璃做的,它是一個光學小玩意。

凸面鏡是魔鏡? 我就在車上捕捉到這個鏡頭,相片本身只是小ㄚ頭的背影,可是吸引我注意的是~左方汽車後視鏡所清楚呈現的景象……

養樂多大聲公與多多笛選美大賽 便宜不起眼的多多罐,有辦法變身成聲音教具?這個不難。還有方法能提高它的價值喔!

投影小時鐘 看到王大胖介紹一個股東會紀念品~多功能開瓶罐器(他的文章內容很豐富,值得推薦),好生羨慕。自己好久沒有去兌換股東會紀念品

不只是『立竿見影』~我在德國的日晷映像 相片是2005年暑假去德國旅遊時拍攝的,將我所看見的日晷整理如下,當時只覺得日晷很漂亮,沒想到其中學問大~