[輔導團研習紀錄]111學年國中自然領域數位學習工作坊~第一場呂聰賢老師111.11.04 @zfangの科學小玩意

輔導團於111學年上學期辦理三場「推動中小學數位學習精進方案國民中小學實施計畫—領域召集人/議題種子教師數位學習工作坊」，此篇為第一場研習紀錄，本場次以線上方式進行，參與學員約100位。

時間：111年11月4日(星期五)上午9時至中午12時
講題：iPad課堂教學應用技巧。
講師：新北市鶯歌區昌福國小呂聰賢老師。

配合教育部的生生用平板計畫，各學校陸續擁有很多平板載具，並且舉辨不少研習。但是，即便是資訊融入概念，或是因材網學習吧等地研習，很多老師也是會對手上的這台ipad感到陌生。因此，針對ipad這個設備的操作使用，邀請了呂聰賢老師老師分享。

「數位學習從來就不是難，只是繁，」老師說，「電腦從來就不是聽，還要理解操作。當時間太短不容易跟，跟不上就覺得難了。」

老師說他也會跟不上，但有了教學影片，跟著操作\理解\應用，就能搞定。「剛進師專時還沒有電腦，而現在已經是使用大量資訊應用的年代。」老師說，「從知道電腦可以把教學過程錄下來後，就陸續將這些教學錄影。」學會一個比學很多好。

少就是多，慢就是快．學一套，學完，就學下一套！

整個研習都以最淺顯的方式，從基本功能與手勢開始教學，而這些內容老師也全部都錄影，放在Youtube上。

老師的教學節奏很慢，帶著老師們逐步認識iPad的手勢\操作\設定。

很清楚地進行硬體設備的一步步教學，非常適合沒用過ipad的老師。「老師會多一點，再帶著學生互動，學生會期待ipad教學。」也教大家實用的備忘錄功能。

老師還分享了wordwall，利用它安排小測驗，方便檢核學生學習，善用這些教學平台的診斷功能。預告~第三場次：111年12月2日(星期五)上午9時至中午12時，會再邀請呂老師位大家分享WordWall自然科教學分享與實例。

「我是一個很厲害的人，但我不是聰明的人。」老師謙虛的說。在資訊時代，老師必須要是個終身學習者，而呂老師是最佳實踐者。

學員回饋：用了學校的iPad一陣子，今天透過聰賢老師手把手教學，總算深入了解這個好幫手的密技，超棒的分享。

大家可以到老師的頻道慢慢觀賞提升功力喔!