來到某某觀光工廠，看到池塘有魚，便過去看看。
赫然看到，這些魚怎麼在排隊？一群群魚兒們都一起游著，逆著水流整整齊齊，魚頭朝著水流噴出的方向。
平常總是隨意游泳，除非有人餵食才會群聚，為什麼他們要整齊地排著隊形，而且還一直仰著頭張著嘴被沖水.. 這是怎麼回事？
「這些魚好乖，還會排隊耶！」小朋友在旁邊說。
「哇～這些魚這樣算是逆流（而上）嗎？」這好像是某個偉人小時候的故事...
觀察環境。密集的飼養，熱的天氣，魚在水面上張著嘴，一直仰頭靠近水面，那表示... 水中氧氣根本不足！
「唉～ 他們不是乖，而是缺氧！」
炎熱天氣，過多的魚隻，加上遊客餵食飼料造成的營養過剩，都可能使水中溶氧嚴重不足。
流動的水含氧量比較高，也比較清涼～魚兒就在水流噴出的區域張著大口多吸取氧氣。（魚是用鰓呼吸）。
原來這是缺氧的魚為了「爭一口氣」的抬頭。
數大就是美，這種不太美，是無奈！
（減量飼養，打氣，減少過量餵食～ 不然就不只是”魚頭“浮出水面了！）
魚頭魚腦？再探黃魚頭骨與魚腦石(耳石) 耳石在魚頭中並不是以心型排列，看起來反而像蝴蝶。驚訝地發現黃魚頭顱的結構，就像是巧妙的建築構造，頭顱是空的，是左右對稱的，並且有菱形(倒鳶型)的圖案
聞牛糞記與數牛的牙齒 『全程令我印象最深刻的是聞大便。』學生多這麼說~展示的二坨是不是相同的？上面有什麼？什麼味道？
匈牙利-埃斯泰戈姆Esztergom(下)-遇見椿象愛的進行式 承上篇匈牙利-埃斯泰戈姆Esztergom(上)-天主教堂與管風琴，在有限的觀光客時間，吸引我停留最久的地方是教堂西側的
孔雀開屏時，後面屁股是啥模樣？遇見白孔雀與火雞開屏 沒想到，火雞真的也會開屏啊！模樣與白孔雀的優雅完全不同，雖然也是張開，但短短的開屏配上胖胖的身軀，倒像是要找人吵架。
這是什麼魚？梧棲漁港看魚趣 魚市場是讓小朋友認識魚蝦蟹貝的好所在，逛魚市當成親子遊，買魚貨也能長知識。
白子？還是蛻變？在櫃角遇見白色小強（白蟑螂）！ 蟑螂一點都不稀奇，家裡就很多，不必在學校看這個吧！ 可是這一隻不一樣，牠是白色的！印象中蟑螂是黑褐色，怎麼會白？本篇有小強照片，可能影響心情~建議做好心理準備再閱讀！
上課也要動一動~手腦為何不協調? 這節課不談科學，坐膩了~ 來讓手腳~動一動囉!
化靜為動，視覺暫留小玩意~魔幻動漫卡 利用拉動黑片，讓靜態的圖案產生動態的效果
火焰與駐波之舞~魯賓斯之管（Rubens’tube） 裝置被稱為魯賓斯之管（Rubens’tube）。在一根長管子上面固定距離鑽一排小孔，當音樂播放時，一排小火焰就會跳躍，隨音樂變化
[scratch新手] 在角色造型中加入中文字 用scratch2繪製造型或角色，插入文字不能輸入中文，該怎麼處理？
看新聞學科學~酸會腐蝕保麗龍？熱桔茶！ 保麗龍杯與柑橘果皮油脂的化學變化，這個新聞也適合做探究教學課程設計。
