來到某某觀光工廠，看到池塘有魚，便過去看看。
赫然看到，這些魚怎麼在排隊？一群群魚兒們都一起游著，逆著水流整整齊齊，魚頭朝著水流噴出的方向。
平常總是隨意游泳，除非有人餵食才會群聚，為什麼他們要整齊地排著隊形，而且還一直仰著頭張著嘴被沖水.. 這是怎麼回事？
「這些魚好乖，還會排隊耶！」小朋友在旁邊說。
「哇～這些魚這樣算是逆流（而上）嗎？」這好像是某個偉人小時候的故事...
觀察環境。密集的飼養，熱的天氣，魚在水面上張著嘴，一直仰頭靠近水面，那表示... 水中氧氣根本不足！
「唉～ 他們不是乖，而是缺氧！」
炎熱天氣，過多的魚隻，加上遊客餵食飼料造成的營養過剩，都可能使水中溶氧嚴重不足。
流動的水含氧量比較高，也比較清涼～魚兒就在水流噴出的區域張著大口多吸取氧氣。（魚是用鰓呼吸）。
原來這是缺氧的魚為了「爭一口氣」的抬頭。
數大就是美，這種不太美，是無奈！
（減量飼養，打氣，減少過量餵食～ 不然就不只是”魚頭“浮出水面了！）
遇見深海蝦猴！蝦猴是蝦？還是猴？ 莫非這深海蝦猴=紅蝦猴=赤殼蝦？深海蝦猴是什麼玩意？和一般蝦猴有什麼不同？哪來這麼多的蝦猴？
觀察牛蝨與德式水牛化石 學友之家生物課(2)~活動規劃與經驗分享主題活動共有六關，後三關如下： 第四關 看牛蝨標本，公的、母的與吸飽血的大小差異
猩猩與安全玻璃 有強化玻璃隔離著，使孩子能安全地觀察牠們。可是，卻在一旁的黑猩猩區，看見一片像蜘蛛網般破裂的玻璃……誰做的呢？居然是猩猩自己砸壞的，為什麼?
海天使，冰海精靈的水中飛翔 海天使屬於軟體動物門，腹足綱(也有一說翼足綱)。難怪跟蝸牛一樣，有觸角。也跟蝸牛一樣是雌雄同體。但不一樣的是~ 海天使是
愛蟲男孩~小阿翔與金龜子 「這是我撿到的。」小翔翔把它當作寶物，這是一個小孩與蟲蟲的親密關係。
透抽、軟絲與花枝 (軟絲的體色變化) 好奇地盯著牠看，居然看到表面黑色紅色點點的擴大又縮小~動態的色素變化像LED在閃動。
1000克拉可愛水晶大鑽石 ~變色『紫鑽』 鑽石的色澤會因為照射光源而不同，日光(白天)或鹵素燈下是紫色，而在省電燈泡下則是藍色...
流轉的圖案~萬花筒 由三面玻璃鏡子組成（相交成60°角）的萬花筒，『小碎花』透過三面玻璃鏡子的重複反射，就會出現對稱的圖案。
不只是『立竿見影』~我在德國的日晷映像 相片是2005年暑假去德國旅遊時拍攝的，將我所看見的日晷整理如下，當時只覺得日晷很漂亮，沒想到其中學問大~
色光、色料與網點印刷 光的三原色RGB與顏料的三原色CMY有何不同？有何關係？
親近週期表~元素諧音成語 學生會感到害怕的周期表，要怎麼讓學生親近它呢？把學生國文課在背的成語，用元素諧音取代
