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會考後讓學生來製作捲紙陀螺，一到二節課程。
紙陀螺有很多種做法，這裡選擇紙卷陀螺。（會想到紙捲陀螺，是受到台中成功國中王小法老師分享製作的影片所吸引，成功國中將捲紙陀螺設計成國三學生會考後的科學競賽項目之一 相關新聞：會考後不留白 中市成功國中辦MV創意大賽）
這裡分享的是簡易版，利用廢答案卡與竹筷。
影片篇
讓學生先看影片再製做紙陀螺，雖然陀螺有很多製作方式（例如小瓶蓋就可以），但我們仍提醒學生，這次要做的是以廢答案卡來做喔！
我的參考作法
將答案卡剪成小條，我是直接利用答案卡上的圖案作為剪裁對齊線，寬度約為0.6cm。
將竹筷前端削尖或用削鉛筆機幫忙。用泡棉雙面膠帶纏繞竹筷合適位置，然後就一直將紙條卷在竹筷上，一圈又一圈。接著用手指調整紙環的弧度，就完成了。以這個小陀螺來說，我捲了二張答案卡。
中間沒有一直上膠，只要捲得夠緊，最後完成雛形之後再在外圍抹上膠水，乾燥後就能固定。
轉的時候不要太粗魯，不然竹筷心會脫離。若是竹筷心脫離，還可以搶救回來，我有一個陀螺就是用破掉不要的氣球膜殘繞竹筷，再塞入紙環重新固定就好了。如果做了好幾種，還可以比較他們的轉動情形。一般學生強調製作與調整，操作與觀察。如果是進階版～可以加入角動量與轉動慣量的物理知識。
學生作品參考
以下活動相片由福科國中雅雯老師的學生製作提供。
精緻化
可以讓學生幫陀螺命名，跟學生說，用心製作的是作品，隨便完成的是作業，甚至還只是垃圾。
因此，可以設計一個任務：「如果你是一間陀螺專賣店的設計師，打算要推出一批新產品-紙陀螺，利用剪、貼、卷、摺等方法兼顧精緻與美感，請問你會設計出怎樣的作品，並且為它創作怎樣的故事？」
之後～會在國一升國二暑輔時讓學生再做多彩的紙陀螺。
END
