這篇是氧氣的相關補充教學影片。在網路上找到一些有趣的、液態氧，甚至固態氧。也有一些內容是跟氧氣的發現有關(燃素與燃燒)，這就與氧化還原、燃燒理論有關了。
在課堂上合適時段選擇片段補充與觀賞討論。最後面的氧氣歌也好好聽~~ 原來我以前就聽過。
最喜歡這個可愛小影片，將氧的特性以擬人方式呈現。(裡頭有許多科學點可以討論喔，先不解說，可以帶學生多看幾遍。說說看到什麼？非常有趣。)
液態氧與固態氧
沒想到氧氣也是一首歌，好聽的歌。
[實作食驗]今天屬螞蟻嗎？從糖水討論甜度糖度溶解量與溶解度 今年在濃度課程中嘗試以實作與討論方式切入主題，意外地效果不錯。每個人操作的模式不同，這裡把我的教學經驗簡單整理記錄。
[影片] 三個跟鹽有關的補充影片與活動（鹽與冰、鹽與蛋、鹽與高溫） 鹽除了可以做彩鹽、鹽水分層外，還能玩什麼呢？這裡找了三個跟鹽有關的補充影片與活動（鹽與冰、鹽與蛋、熔鹽與冷水）
用youtube學理化~液態氮 乾冰，它夠冷嗎？相較於更冷的”液態氮”，它其實只能算是”小巫”。 我們先
海鹽岩鹽的課外補充影片 鹽的課外補充影片，適合單元：理化~混合物的分離、水溶液與溶解度，選擇合適片段作為課堂補充。
讓水生『氣』~蘇打汽水製造器 在鋼瓶內裝了RO的冰水，再將鋼彈裝入特製管中旋轉之後，有一個尖尖的口將鋼彈前端穿通，此時，聽到低低一聲：『轟~』『轟~』一聲，就沒了？說明書上說是嘶嘶聲呀！CO2真的有灌進去嗎？
[多元評量]鹽水密度分層的科學實驗課 這個實驗有許多操作方法，這次~來進行未知密度解密的挑戰！ 教到濃度，有顏色的溶質可以用顏色深淺判斷濃淡。但都是透明的鹽水
跟光玩遊戲~魔術骰子 乍看之下，它只是一個像骰子的鑰匙圈，再一看原來有一面是鏡子……然後呢？
功與能的簡易動手做~吸管吹箭與做功 我的活動習慣是完全開放，略講大致方法，其餘由他們自己試。根據經驗，不是那麼容易就成功的活動可以玩比較久，也會讓學生有挑戰性。
流轉的圖案~萬花筒 由三面玻璃鏡子組成（相交成60°角）的萬花筒，『小碎花』透過三面玻璃鏡子的重複反射，就會出現對稱的圖案。
化靜為動，視覺暫留小玩意~魔幻動漫卡 利用拉動黑片，讓靜態的圖案產生動態的效果
[ZF科學食驗] 簡單好做又好吃的黑糖涼糕DIY 黑糖涼糕，簡單好吃。很適合科學食宴客來做，搭配澱粉特性或是非牛頓流體的現象，可以結合科學原理。
