這篇是氧氣的相關補充教學影片。在網路上找到一些有趣的、液態氧，甚至固態氧。也有一些內容是跟氧氣的發現有關(燃素與燃燒)，這就與氧化還原、燃燒理論有關了。
在課堂上合適時段選擇片段補充與觀賞討論。最後面的氧氣歌也好好聽~~ 原來我以前就聽過。
最喜歡這個可愛小影片，將氧的特性以擬人方式呈現。(裡頭有許多科學點可以討論喔，先不解說，可以帶學生多看幾遍。說說看到什麼？非常有趣。)
液態氧與固態氧
沒想到氧氣也是一首歌，好聽的歌。
[實作食驗]今天屬螞蟻嗎？從糖水討論甜度糖度溶解量與溶解度 今年在濃度課程中嘗試以實作與討論方式切入主題，意外地效果不錯。每個人操作的模式不同，這裡把我的教學經驗簡單整理記錄。
[多元評量]鹽水密度分層的科學實驗課 這個實驗有許多操作方法，這次~來進行未知密度解密的挑戰！ 教到濃度，有顏色的溶質可以用顏色深淺判斷濃淡。但都是透明的鹽水
[影片素材] 氫與健康？誇張的氫與氫水 這篇是素材，用來討論氫水以及吸氫氣的相關事件。內容相當誇張，可以在課堂上討論，這篇暫時不作評論。
感受硝酸鉀結晶之美~課堂側記與學生心得 眼中看似尋常的許多實驗，對學生來說是他的第一次，做完之後看到學生們在實驗心得上熱烈的回饋才發現，這個實驗帶給學生的經驗是那麼……美好！
吃軟不吃硬？有趣的非牛頓流體 武俠小說裡有個輕功水上飄的功夫，真實世界中是否可能做得到？ 如果是『非牛頓流體』就可以。(2016補充：又在網路上看到另
讓水生『氣』~蘇打汽水製造器 在鋼瓶內裝了RO的冰水，再將鋼彈裝入特製管中旋轉之後，有一個尖尖的口將鋼彈前端穿通，此時，聽到低低一聲：『轟~』『轟~』一聲，就沒了？說明書上說是嘶嘶聲呀！CO2真的有灌進去嗎？
2012日偏食~ 利用電鍋蒸盤針孔成像觀察日偏食 記錄2012/5/21在家帶小孩做的日偏食觀測
油水不互溶~彩色小珍珠 這個彩色小珍珠實驗利用過期的油與食用色素『油水不互溶』與『密度』的觀念，簡單又漂亮。
魔鏡~魔鏡~誰最愛？ 照鏡子是所有人的最愛，特別是對正值青春期的國中生而言，面子>>裡子~~『外在』比『內涵』重要...
越夜越迷人~螢光、磷光與夜光書 小蒨的『夜光書』敘述不聽話的東東，不小心打翻爸爸工作室的螢光漆，而變成在黑夜中發出黃綠色光線的怪物…..
哇！好驚人的發散 實驗中學生閒的無聊，就把眼鏡摘下放在光源前...
