測量是進入理化的第一堂量化的課。
為什麼要測量？生活中有哪些需要測量的東西？而那些是如何被測量出來。光速的測量、聲速的測量，時間的測量... 以測量去找～發現生活中還真的少不了測量呢！視力測量、雨量的測量、測量電阻電流、測量速度，你還知道有哪些測量嗎？以長度高度測量來說，要如何知道一棵大樹有多高呢？
你對測量知道什麼？你想知道什麼？想知道什麼東西的測量？可以測量愛嗎？之後會安排一個書面作業，設計一個可以測量大家認為不能測量的東西(例如愛～)，發揮想像。
在電腦課裡也能進行面積測量，例如福科校地有多大？ 如何估算面積？利用 free map tool 來估算區域的面積@zfangの科學小玩意
找來一堆東西，哪一個重？哪一個容積大？哪一個體積大？哪一個密度大
[密度補充影片] 金屬立方體(鎢與鋁)的質量與密度、密度浮力相關影片 整理幾段談密度的影片(鎢與鋁)、密度浮力，以及密度小活動，作為教學補充。
一炷香的時間有多久？(香的小實驗) 刻紋可能有助於燃燒，使燃燒順著下來。是否可以在一般的線香上畫刻度。根據殘留香的長短，幫助我們判斷時間還剩多少？
[影片] 科學方法 網路上找到幾段介紹科學方法的影片。
[理化實驗課側記] 未知物密度的測量 這個密度的測量實驗看似簡單，卻蘊涵了專注用心耐心團隊合作的重要。要專注，才能準確的測量出結果；要用心，才不會忘了小細節；要耐心，才不會因為太急使實驗失敗，要有團隊合作，才能快速而精確的完成實驗。
如何估算面積？利用 free map tool 來估算區域的面積 如何估算面積？利用 free map tool 來估算區域的面積
密度的多元評量(二) 賴志忠老師的「密度島歷險」(觀課記錄) 輔導員公開授課，忠明高中賴志忠老師。授課單元：密度的多元評量~密度島歷險
玻璃水晶球 雖說是『水晶球』，其實是玻璃做的，它是一個光學小玩意。
凸面鏡是魔鏡? 我就在車上捕捉到這個鏡頭，相片本身只是小ㄚ頭的背影，可是吸引我注意的是~左方汽車後視鏡所清楚呈現的景象……
功與能的簡易動手做~吸管吹箭與做功 我的活動習慣是完全開放，略講大致方法，其餘由他們自己試。根據經驗，不是那麼容易就成功的活動可以玩比較久，也會讓學生有挑戰性。
誰的腦袋裝石頭？黃魚的耳石(情人石) 除了讓我品嘗細緻的魚肉外，二尾黃魚還送給我二顆小石頭。這個“石頭”是什麼東西？
從漫畫小知識做紫色高麗菜雞尾酒實驗 利用紫色高麗菜汁液的酸鹼變色特性，我們在同一杯溶液中透過酸鹼中和的方式製造不同酸鹼梯度，而製造顏色漸層的效果
