測量是進入理化的第一堂量化的課。
為什麼要測量？生活中有哪些需要測量的東西？而那些是如何被測量出來。光速的測量、聲速的測量，時間的測量... 以測量去找～發現生活中還真的少不了測量呢！視力測量、雨量的測量、測量電阻電流、測量速度，你還知道有哪些測量嗎？以長度高度測量來說，要如何知道一棵大樹有多高呢？
你對測量知道什麼？你想知道什麼？想知道什麼東西的測量？可以測量愛嗎？之後會安排一個書面作業，設計一個可以測量大家認為不能測量的東西(例如愛～)，發揮想像。
在電腦課裡也能進行面積測量，例如福科校地有多大？ 如何估算面積？利用 free map tool 來估算區域的面積@zfangの科學小玩意
找來一堆東西，哪一個重？哪一個容積大？哪一個體積大？哪一個密度大
[影片] 科學方法 網路上找到幾段介紹科學方法的影片。
理化創意作業~設計一個新款式的天平！ 『如果你是一個設計師，你想要設計出怎樣的一個天平？』
看youtube影片學單擺(引起動機篇) 放一小段周杰倫的『聽媽媽的話』MV，約一分多鐘。『這首歌，有什麼特別？』影片出現大小周杰倫一起揮擺手臂的畫面， 『數數看，總共擺動幾下？』
一炷香的時間有多久？(香的小實驗) 刻紋可能有助於燃燒，使燃燒順著下來。是否可以在一般的線香上畫刻度。根據殘留香的長短，幫助我們判斷時間還剩多少？
測量比較的絕對與相對？從海賊王身高海報談起 國中理化先學測量與估計值，長度測量、體積測量等等。 包含溫度的測量，也是把抽象的冷熱感覺，透過一個標準，將程度數字化。但在生活上，一定要處處定量與數字化嗎？？
如何估算面積？利用 free map tool 來估算區域的面積 如何估算面積？利用 free map tool 來估算區域的面積
功與能的簡易動手做~吸管吹箭與做功 我的活動習慣是完全開放，略講大致方法，其餘由他們自己試。根據經驗，不是那麼容易就成功的活動可以玩比較久，也會讓學生有挑戰性。
養樂多大聲公與多多笛選美大賽 便宜不起眼的多多罐，有辦法變身成聲音教具？這個不難。還有方法能提高它的價值喔！
碗卡住了，怎麼辦？ 從烘碗機裡拿碗的時候發現小碗被卡在大碗裡。小碗還勉強能動，但怎麼拿都拿不出來。這下，該怎麼辦
魚頭魚腦？再探黃魚頭骨與魚腦石(耳石) 耳石在魚頭中並不是以心型排列，看起來反而像蝴蝶。驚訝地發現黃魚頭顱的結構，就像是巧妙的建築構造，頭顱是空的，是左右對稱的，並且有菱形(倒鳶型)的圖案
從漫畫小知識做紫色高麗菜雞尾酒實驗 利用紫色高麗菜汁液的酸鹼變色特性，我們在同一杯溶液中透過酸鹼中和的方式製造不同酸鹼梯度，而製造顏色漸層的效果
