測量是進入理化的第一堂量化的課。
為什麼要測量？生活中有哪些需要測量的東西？而那些是如何被測量出來。光速的測量、聲速的測量，時間的測量... 以測量去找～發現生活中還真的少不了測量呢！視力測量、雨量的測量、測量電阻電流、測量速度，你還知道有哪些測量嗎？以長度高度測量來說，要如何知道一棵大樹有多高呢？
你對測量知道什麼？你想知道什麼？想知道什麼東西的測量？可以測量愛嗎？之後會安排一個書面作業，設計一個可以測量大家認為不能測量的東西(例如愛～)，發揮想像。
在電腦課裡也能進行面積測量，例如福科校地有多大？ 如何估算面積？利用 free map tool 來估算區域的面積@zfangの科學小玩意
找來一堆東西，哪一個重？哪一個容積大？哪一個體積大？哪一個密度大
比重計 我有二個與密度相關的小玩意，二種不同形式的比重計，是從水族館買的。二者都是密度與浮力的應用，值得注意的是『刻度』。指針型的讀數是越上面液體密度越小，而浮標狀玻璃比重計則是剛好相反，它的刻度是愈往下愈大
一炷香的時間有多久？(香的小實驗) 刻紋可能有助於燃燒，使燃燒順著下來。是否可以在一般的線香上畫刻度。根據殘留香的長短，幫助我們判斷時間還剩多少？
多出的一秒鐘~閏秒(Leap second) 2017.01.01上午 08:00將會多一秒喔！
密度的多元評量(二) 賴志忠老師的「密度島歷險」(觀課記錄) 輔導員公開授課，忠明高中賴志忠老師。授課單元：密度的多元評量~密度島歷險
理化創意作業~設計一個新款式的天平！ 『如果你是一個設計師，你想要設計出怎樣的一個天平？』
看youtube影片學單擺(引起動機篇) 放一小段周杰倫的『聽媽媽的話』MV，約一分多鐘。『這首歌，有什麼特別？』影片出現大小周杰倫一起揮擺手臂的畫面， 『數數看，總共擺動幾下？』
流轉的圖案~萬花筒 由三面玻璃鏡子組成（相交成60°角）的萬花筒，『小碎花』透過三面玻璃鏡子的重複反射，就會出現對稱的圖案。
[scratch新手] 從排紅磚開始變化(1) 發牌與隨機花色發牌（分身、重複、清單） 從排紅磚開始，慢慢加入一點變化，隨機花色發牌，讓scratch新手的我想了好久
[scratch新手] 我的作品～從排紅磚開始變化(2) 親子小遊戲～黑白棋與五子棋（分身、重複、造型切換） 利用排紅磚概念做個簡單的類圍棋遊戲，當成親子活動
週期表教學~元素之最(教師解答版) 可以配合線上互動週期表Ptable應用的幾個題目與答案
[scratch教材] 簡單卻不簡單的畫線線(自訂積木、提問、變數、重複執行) 簡單卻不簡單的畫線線三堂課
