繼骨牌之後,我的綜合課展開新單元:『陀螺』。
第一節課觀賞NHK『10分鐘的科學—陀螺科技』,影片中介紹各種陀螺、製作陀螺及陀螺的玩法。除了欣賞各式陀螺,也希望學生能了解陀螺的身世與科學原理。轉得好的陀螺能維持很棒的平衡,在高速旋轉的情況下,跟靜止一樣。陀螺也應用在高科技,例如陀螺儀。除了一般所想的陀螺之外,也有磁浮陀螺、與利用磁力的『轉不停的陀螺』,甚至一把轉動的茶壺也能算是陀螺呢!
之前曾邀請高師大特教系蔡典謨教授爲資優班(kcjh)學生演講『創造力』,他帶了整整七箱的收集~各式陀螺,造型差異、玩法差異……還能依特性進行分類呢!我相信陀螺這個主題能發展創意教學。月考後,就等著大家帶各自的『陀螺』,一起玩!
∣2007年03月28日 (Wed) 21:37:03