持續自我成長，追求具有『挑戰性』的事情，一直是我保持教學興趣的動力，然而最近居然缺乏自信，內心交戰了好一陣子~在沉澱、在思索……『再去唸書吧！』這個念頭突然在此時產生。十年後的我會是怎樣？如果唸PhD，有可能未來會不一樣；如果不唸，我得接受十年後的自己，只能寫寫科學小玩意！當然，考不考得上？能不能過關？如何持續？還是未定數。但總是給自己一個機會！
一股衝動~利用沒課的半天往返台北，回去久違的實驗室看老師，順便找尋『過去的自己』。老師熱情歡迎我，分享近來她的生活與研究，聊了好久好久……五個多小時吧！與那些『研究』似乎變的好遙遠，越聽越覺得自己知識的貧乏，現在還有辦法像學生時代全心投入嗎？去台北尋求答案，老師相當鼓勵我，給了一本厚厚的普化要我好好讀，我的天，翻開就傻眼了……好熟悉又好陌生！
『筆試如果最低分……能上嗎？』
我對老師這麼說：『我只剩內功，招式全忘光光了……』
國中教久了，程度也退回原點。
∣2007年04月19日 (Thu) 22:53:19
我只剩內功，招式全忘了 持續自我成長，追求具有『挑戰性』的事情，一直是我保持教學興趣的動力，然而最近居然缺乏自信，內心交戰了好一陣子~在沉澱、在
西雅圖探索日記 以下內容是我在西雅圖的日記(雜記)，全部都是瑣事。 紀錄自己嘛~ 有記日記真好，看了以前的日記，很多東西又重新回到我的記
遇到自己生命中的貴人，也做別人的貴人 以前在國昌，我常常教的不是『人』，而是『能力』。其實當時在教學上，也陷入一個瓶頸，儘管教學生活很充實，我也表現很好(?)
那一年，我把蜂蜜搞「ㄗㄚˊ」了！ 這篇是噗12的作業，主題是：這些年我搞砸的那些事。
好書~在天堂遇見的五個人 <在天堂遇見的五個人>是本有意思的書，不同時期閱讀，感受不同。看完之後自己常常在想，『如果上天堂，我會遇到哪
H.I. Seattle 嗨！西雅圖~我的青年旅館初體驗 提到青年旅館總是令人想像是個小型聯合國，在這兒你可以認識來自世界不同國家的旅者……在來美國進
上課也要動一動~手腦為何不協調? 這節課不談科學，坐膩了~ 來讓手腳~動一動囉!
乾的沙濕的沙 帶小孩玩沙，他們發現：乾沙濕沙顏色不一樣...
1000克拉可愛水晶大鑽石 ~變色『紫鑽』 鑽石的色澤會因為照射光源而不同，日光(白天)或鹵素燈下是紫色，而在省電燈泡下則是藍色...
魔鏡~魔鏡~誰最愛？ 照鏡子是所有人的最愛，特別是對正值青春期的國中生而言，面子>>裡子~~『外在』比『內涵』重要...
光學創意作業~下水後圖案變變變？ 分別在紙上與夾鏈袋上作圖，二者合成起來看似一個圖案，一旦將夾鏈袋放入水中，神奇的事即將發生……
