參加比賽或接演講的目的是強迫自己整理教學與部落格文章。
這篇介紹我參加2016年台中市資訊應用競賽的作品~喝咖啡不聊是非，閒話咖啡教與學。
喜歡喝咖啡，也愛看人煮咖啡，更熱愛將咖啡與教學之間找出關聯。幾年之間陸續完成幾篇跟咖啡相關的文章，趁著參加比賽把這些文章做有系統的分類整理。將咖啡與中學自然科教學做結合，分成四個單元：
這次的製作時間比較趕，雖然有同事協助的框架，但內文與圖片還是得手動慢慢整理，內容不如2015年的完整。
得了優等。
作品藏在無法被搜尋到的地方http://contest.tc.edu.tw/teachweb/12830/c1.html
筆記本與部落格 喜歡隨手寫東西，我的筆記本一本10元，隨便記記。 看到、聽到、想到，有趣的、令人難過的，天馬行空或是靈光一現，雜七雜八通
zfang＠立報～科學小玩意部落格第一次被報導介紹（2008) 科學小玩意的zfang第一次被立報報導的內容（2008)
[2013走過中橫]2010中橫健行經典復刻梯~TVBS專題報導(youtube影片) 2013年暑假，我參加社團法人中華民國自強活動服務員協會(㊣中橫健行隊 - 官方網站)所舉辦的第13梯中橫健行活動。 從
推薦好站~ 『zfangの科學小玩意』 將近10年前的老王賣瓜廣告詞～～現在看，初衷還在！！
[部落格開始的故事] 放手，才能空出手去做其他事 於是~ 這個blog就這樣產生了。
[受訪記錄] 科普教育好好玩 ！ 古典音樂教育花園受訪紀錄 2016年2月，zfang接受古典音樂台教育花園節目的採訪，談科普教育
在牙科遇見光學~光固化機的藍光與橘色遮光片 帶小孩看牙醫，看到有著橘色遮光片的光固化機...
魔鏡~魔鏡~誰最愛？ 照鏡子是所有人的最愛，特別是對正值青春期的國中生而言，面子>>裡子~~『外在』比『內涵』重要...
影子怎麼斷了？ 影子的形狀，根據光的直線前進，形狀該與原先物體相似，就算部份變形~也不會差太多，如果影子投影在非平面呢？
不只是『立竿見影』~我在德國的日晷映像 相片是2005年暑假去德國旅遊時拍攝的，將我所看見的日晷整理如下，當時只覺得日晷很漂亮，沒想到其中學問大~
神奇的力學魔術~手指也能抬人？ 這是合力的展現，一鼓作氣，齊心齊力，
