參加比賽或接演講的目的是強迫自己整理教學與部落格文章。
這篇介紹我參加2016年台中市資訊應用競賽的作品~喝咖啡不聊是非，閒話咖啡教與學。
喜歡喝咖啡，也愛看人煮咖啡，更熱愛將咖啡與教學之間找出關聯。幾年之間陸續完成幾篇跟咖啡相關的文章，趁著參加比賽把這些文章做有系統的分類整理。將咖啡與中學自然科教學做結合，分成四個單元：
這次的製作時間比較趕，雖然有同事協助的框架，但內文與圖片還是得手動慢慢整理，內容不如2015年的完整。
得了優等。
作品藏在無法被搜尋到的地方http://contest.tc.edu.tw/teachweb/12830/c1.html
[受訪記錄] 科普教育好好玩 ！ 古典音樂教育花園受訪紀錄 2016年2月，zfang接受古典音樂台教育花園節目的採訪，談科普教育
zfang の 科學小玩意裡有『什麼』？！ 在阿簡的文章詞彙分析機-我在寫什麼？ 看見一個新玩意，可以分析Blog文章內常用的一些詞彙，他是從大學塾裡玩文字雲的分享
筆記本與部落格 喜歡隨手寫東西，我的筆記本一本10元，隨便記記。 看到、聽到、想到，有趣的、令人難過的，天馬行空或是靈光一現，雜七雜八通
精讚BLOG的功能說明[以新立方為例] 精讚部落是瘦河馬所寫的部落格程式，新立方套用精讚部落的框架，以網頁版模式呈現。關於精讚BLOG的功能與操作，其實只要常常
認識國旗與精讚部落の訪客從哪來？ 誰在關注？從何處來？可以從國旗來辨識。
zfang@親子天下~科學媽媽受訪記 這個老師常常是主題拋下就放音樂由他們自由操作......若要採訪這個，也不曉得能看到啥？「來家裡好了。」
油水不互溶~彩色小珍珠 這個彩色小珍珠實驗利用過期的油與食用色素『油水不互溶』與『密度』的觀念，簡單又漂亮。
功與能的簡易動手做~吸管吹箭與做功 我的活動習慣是完全開放，略講大致方法，其餘由他們自己試。根據經驗，不是那麼容易就成功的活動可以玩比較久，也會讓學生有挑戰性。
孤陋寡聞？汽車抬頭顯示器 有開車的人都知道，在前方平台上放一些物品，常常會因為反射而造成視線干擾…，如果有這麼一個東西把干擾變成賣點，豈不又是一種創意？
投影小時鐘 看到王大胖介紹一個股東會紀念品~多功能開瓶罐器(他的文章內容很豐富，值得推薦)，好生羨慕。自己好久沒有去兌換股東會紀念品
永安漁港的彩虹橋 在港口邊欣賞的彩虹橋，配合落日餘暉，映出不一樣的風采。天色暗了，彩虹橋便會點亮照明燈，成為名副其實的『彩虹』橋
