參加比賽或接演講的目的是強迫自己整理教學與部落格文章。
這篇介紹我參加2016年台中市資訊應用競賽的作品~喝咖啡不聊是非，閒話咖啡教與學。
喜歡喝咖啡，也愛看人煮咖啡，更熱愛將咖啡與教學之間找出關聯。幾年之間陸續完成幾篇跟咖啡相關的文章，趁著參加比賽把這些文章做有系統的分類整理。將咖啡與中學自然科教學做結合，分成四個單元：
這次的製作時間比較趕，雖然有同事協助的框架，但內文與圖片還是得手動慢慢整理，內容不如2015年的完整。
得了優等。
作品藏在無法被搜尋到的地方http://contest.tc.edu.tw/teachweb/12830/c1.html
筆記本與部落格 喜歡隨手寫東西，我的筆記本一本10元，隨便記記。 看到、聽到、想到，有趣的、令人難過的，天馬行空或是靈光一現，雜七雜八通
再見，zfangの科學小玩意@ Yahoo!奇摩部落格 2013-09zfangの科學小玩意跟Yahoo!奇摩部落格說再見，2017的某一天後，也將要跟舊精讚說掰掰
網頁版新面貌~科學小玩意@精讚部落 zfangの科學小玩意透過瘦河馬所撰寫的精讚部落框架，2013年三月起以網頁版新面貌在http://zfang.zipk
[也是紀念] 遇見幸運草與曾經的第一個10萬人次紀念 『遇見幸運草』，這篇文章是科學小玩意當年(2009)在yahoo的第一個10萬人次紀念
zfangの科學小玩意 更換網址 zfangの科學小玩意 有了新的網址： zfang.zipko.info -- 三年多來能使用 .tc.edu.tw 是
zfang の 科學小玩意裡有『什麼』？！ 在阿簡的文章詞彙分析機-我在寫什麼？ 看見一個新玩意，可以分析Blog文章內常用的一些詞彙，他是從大學塾裡玩文字雲的分享
可擦拭的暗記筆 用暗記筆劃上重點，再利用暗記尺蓋住重點，可反覆背誦幫助記憶，若希望能恢復乾淨，用另一端擦拭即可清潔如新...
生活中的彩虹 地上有彩虹！在餐廳落地窗前，陽光以某個角度穿過玻璃，而投影出彩虹。
功與能的簡易動手做~吸管吹箭與做功 我的活動習慣是完全開放，略講大致方法，其餘由他們自己試。根據經驗，不是那麼容易就成功的活動可以玩比較久，也會讓學生有挑戰性。
杯與盤的對話~倒影杯 不銹鋼杯子本身就是曲面鏡，透過杯體的反射效果而形成有趣的圖案。
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