國三理化進到慣性實驗單元，以往都是做敲梨子敲蘋果實驗(尚未整理)，因為最近營養午餐都沒有這類水果，所以就先做其他實驗。抽桌巾讓杯盤停留在原處的示範，是慣性最常見的實驗，我卻是第一次做，學生也是。
原本只打算看影片，欣賞了之前整理的[慣性影片]牛頓第一運動定律~抽桌巾與慣性。當我們看了這一段搞笑版抽桌巾，如果發生在台灣，是否能接受這樣的玩笑？也討論幾個關鍵：抽的速度、桌巾與桌面的光滑程度、桌巾上物體的重量…等。
看完之後，突然有個衝動想直接來試試。才在課堂上提起，314的少雍就主動說要來試試。這小子活力十足、腦袋又機靈，很合我的味。於是就立刻拔了電腦桌的蓋布，搬著桌子，搜刮了一些物品，就在走廊上擺了起來！
不知道，成果會如何呢？相片不是第一次的模樣。
不是一次就成功。過程中，我們不斷調整位置的擺放，太輕的不好，桌巾太長不好，寶特瓶也不要站著... 同學們也會討論，並給予鼓勵呢！以下是整理後的影片。
另外，如果不連結到[慣性影片]牛頓第一運動定律~抽桌巾與慣性，就在這兒順便看一下用重機來拉超長桌巾的場面嗎？BMW重機，超帥的！
用鹽水調出七彩分層 這篇，我們利用鹽(或糖)來調配出多層的七彩分層
邊拉扯邊攀爬的紙玩意 國二理化教到摩擦力單元，也讓學生動動手，參考Darling老師的科學玩具科學玩具－力學－登猴子，作個小玩具。『怎麼做？』
以一舉七~用火柴棒舉起火柴 以一根火柴棒為底，將六根火柴依序交錯放置在火柴棒上，再將第八根火柴疉上…..『然後，我要把這幾根火柴舉起來。』
吸管風車與簡易風向計 用稍粗的硬質吸管，剪出葉片套入原來的風向計，就成了簡單的『吸管風車』，而旋轉的風車也是正對著風向呢！
在水上寫字！ 輕功水上飄，字或圖案也能在水面上飄嗎？
蛋的冷凍實驗(上)冷凍滷蛋與凍豆腐 食材冷凍之後再退冰，和原來的差別多少？
上課也要動一動~手腦為何不協調? 這節課不談科學，坐膩了~ 來讓手腳~動一動囉!
生活中的彩虹 地上有彩虹！在餐廳落地窗前，陽光以某個角度穿過玻璃，而投影出彩虹。
養樂多大聲公與多多笛選美大賽 便宜不起眼的多多罐，有辦法變身成聲音教具？這個不難。還有方法能提高它的價值喔！
不只是『立竿見影』~我在德國的日晷映像 相片是2005年暑假去德國旅遊時拍攝的，將我所看見的日晷整理如下，當時只覺得日晷很漂亮，沒想到其中學問大~
錢上的科學~驗鈔卡 塑膠片上的橫向紋路可以視為光柵，先利用光柵製作不同的隱藏式印紋，再讓光柵成為辨識的一個工具，這就是偽鈔辨識卡。
