你可能感興趣的文章

96.05.23~自然領域教學研究會 這次會議主要目的是討論新生自編教材。桌上展示每位老師提供的資料，大家先行翻閱，再請提供者進行說明。 鄭淳波老師提供一份完

2007自然領域暑期活動 辦這個活動有點波折，由我擔任領召與活動策劃。幸好透過教學組姝如的協助（她也是超級行動派，執行力一流），自然領域暑期活動起

111學年度自然科學輔導團全國研討會暨策略聯盟—中區場次—下午場—磁轉發電「簡易發電陀螺組」劉之聖老師 研習紀錄

96.11.14自然領域校內研習：『冰與火的國度~冰島自然景觀分享』 自然領域校內研習（第二場） 時間：96.11.14（三）上午第一節 主題：『冰與火的國度~冰島自然景觀分享』 分享者：翠

[研習資料] 分區輔導領召會議與素養課程福科國中（20180427） 這篇是分區輔導領召會議與素養課程福科國中的紀錄

謝迺岳老師工作室參訪記(20150328十八尖山) 謝迺岳老師邀約大家於3/28(六)參訪他的工作室，這回他請遠哲基金會的老師以及我們這群科學同好、科學子弟兵，除了各自準備

隨機好文

真菌附身！非動物非植物的冬蟲夏草 並非所有被真菌寄生的昆蟲都稱為冬蟲夏草，中醫裡的冬蟲夏草專指

葉面上的小寶寶 ~蕾絲姑娘落地生根 這回，看到的不是落地才生根，而是『葉還未落地，小葉芽就先準備好了』的

仙人掌有沒有葉脈？它是雙子葉植物，還是單子葉？肉質莖篇 仙人掌有沒有葉脈？它是雙子葉植物，還是單子葉？

模擬夕陽小實驗~天空為何藍？落日為何紅？ 模擬夕陽小實驗~天空為何藍？落日為何紅？

童謠背後的科學故事~蛋頭先生與馬德堡半球 英文童書“Humpty Dumpty”的故事，居然與馬德堡半球有關