在國中理化提到『以滾動代替滑動，可減少摩擦力』，在一些影像記憶中也看過（好像是卡通北海小英雄），要將剛造好的船移動到海邊，可在船下面放一些圓木棍再推，便容易多了。
『溜滑梯』是小朋友的最愛，坐著溜、躺著溜，或是頭朝前，趴著溜~體會高處落下的速度感，這可是位能變動能；如果是溜塑膠滑梯，到了冬天，還會因為摩擦而產生靜電。
小朋友總能自得其樂，小蒨、翔翔都喜歡溜滑梯，小腦袋中還會分別哪些溜滑梯比較好玩。一般的溜滑梯共同點是滑道為光滑斜面，可曾看過溜滑梯的滑道是由許多圓管組成？
標準的『以滾動代替滑動』，我溜了一下，速度很快，不過感覺很怪，屁股會撞擊到圓管…溜著溜著~還會發出很大的聲響。『相片上怎麼少了專屬模特兒~小蒨呢？』喔~她覺得很可怕，怎樣也不肯溜！
2009.05.25補充
一年後~小蒨長大了。
『我想去玩那個怪怪溜滑梯~』有一天她突然說。當然好呀，她可是我的寶貝模特『兒』，這天剛好是母親節前夕，她身上仍穿著表演服裝呢！
小丫頭裙子太短，加上動作太大常曝光~影片拍了好幾次。
原文發表於2008/05/14
反向思考~污漬變染料？ 前幾天營養午餐的水果是百香果，一位同學的制服上沾了許多百香果的黃色污漬，水洗不掉（我猜已經滲入纖維中），他問我該怎麼辦。
天然還是桶裝?瓦斯爐也有學問呢! 崁入式的爐台須搭配套裝流理台與櫥櫃，外表只看到檯面與爐嘴，其餘隱藏在檯面下。
又是夕陽無限好 暑假第一天晚霞同樣迷人，更甚於米雷颱風來臨前的晚霞。當時玫瑰色霞光是投射在厚厚的雲幕上，這回，短暫數分鐘~橘色光芒耀眼輝
速食店裡玩科學~孩子與謝迺岳老師的科學互動 11月某個星期五晚上，接到謝迺岳老師的電話，隔日他要在嘉義北興國中進行三小時演講，邀請我帶孩子去一塊玩，分享他最新設計的
製冰盒中的冰塊怎麼不見了~談雪地晾衣服是否會乾？ 在北極零度以下的環境中，晾衣服衣服會乾嗎？
看雲趣~淺談凝結尾 低頭看小花小草，抬頭看雲，悠閒地走在熟悉的街道，換個心情一切都變美了。小花小草是靜態的(除非有蜜蜂瓢蟲來訪)，而藍天白雲
嘴開開，傻楞楞~輕鬆一下 無聊小玩意，輕鬆一下
凸面鏡是魔鏡? 我就在車上捕捉到這個鏡頭，相片本身只是小ㄚ頭的背影，可是吸引我注意的是~左方汽車後視鏡所清楚呈現的景象……
功與能的簡易動手做~吸管吹箭與做功 我的活動習慣是完全開放，略講大致方法，其餘由他們自己試。根據經驗，不是那麼容易就成功的活動可以玩比較久，也會讓學生有挑戰性。
科學人的名片~房漢彬教授的光學名片 房老師的名片叫做『光學名片~幻鏡出色卡』，主題是『出色與感動』，透過光學幻鏡名片的協助，就可以還原出它原本就具有的特色，就是出色！
永安漁港的彩虹橋 在港口邊欣賞的彩虹橋，配合落日餘暉，映出不一樣的風采。天色暗了，彩虹橋便會點亮照明燈，成為名副其實的『彩虹』橋
