是人，都會好奇。
小朋友會問爸爸媽媽一堆為什麼，然後就有了十萬個為什麼這系列的書籍。年紀稍長，如果問不到答案，可能會找到一些文獻或書籍，從裡面找尋第二手資料。如果是要取得第一手資料，也就是親自探訪實作，這時候就需要一些特定的流程與方法（例如控制變因），幫助我們一步一步探討這個問題進行實驗。
在生物與理化教學裡，都會提到科學方法。
科學方法的步驟是什麼？
而科學方法居然也能用唱的～
還有看到另種唱法，也頗有趣：
關於科學方法，吳月鈴老師整理非常詳盡，這是她自己錄的內容，清楚不花俏，值得完整觀看。
[密度補充影片] 金屬立方體(鎢與鋁)的質量與密度、密度浮力相關影片 整理幾段談密度的影片(鎢與鋁)、密度浮力，以及密度小活動，作為教學補充。
測量比較的絕對與相對？從海賊王身高海報談起 國中理化先學測量與估計值，長度測量、體積測量等等。 包含溫度的測量，也是把抽象的冷熱感覺，透過一個標準，將程度數字化。但在生活上，一定要處處定量與數字化嗎？？
密度的多元評量(二) 賴志忠老師的「密度島歷險」(觀課記錄) 輔導員公開授課，忠明高中賴志忠老師。授課單元：密度的多元評量~密度島歷險
一炷香的時間有多久？(香的小實驗) 刻紋可能有助於燃燒，使燃燒順著下來。是否可以在一般的線香上畫刻度。根據殘留香的長短，幫助我們判斷時間還剩多少？
[理化實驗課側記] 未知物密度的測量 這個密度的測量實驗看似簡單，卻蘊涵了專注用心耐心團隊合作的重要。要專注，才能準確的測量出結果；要用心，才不會忘了小細節；要耐心，才不會因為太急使實驗失敗，要有團隊合作，才能快速而精確的完成實驗。
如何估算面積？利用 free map tool 來估算區域的面積 如何估算面積？利用 free map tool 來估算區域的面積
嘴開開，傻楞楞~輕鬆一下 無聊小玩意，輕鬆一下
光與色~指上型LED手電筒 小小的指上型LED手電筒，有許多顏色，它也有科學嗎？
光學創意作業~下水後圖案變變變？ 分別在紙上與夾鏈袋上作圖，二者合成起來看似一個圖案，一旦將夾鏈袋放入水中，神奇的事即將發生……
[ZF科學食驗] 簡單好做又好吃的黑糖涼糕DIY 黑糖涼糕，簡單好吃。很適合科學食宴客來做，搭配澱粉特性或是非牛頓流體的現象，可以結合科學原理。
燃燒五月雪~木棉花驚『焰』 那陣子木棉花棉絮滿天飛，我想試著把困擾變成教學應用，不知道燒起來會如何？就燒燒看吧
