是人，都會好奇。
小朋友會問爸爸媽媽一堆為什麼，然後就有了十萬個為什麼這系列的書籍。年紀稍長，如果問不到答案，可能會找到一些文獻或書籍，從裡面找尋第二手資料。如果是要取得第一手資料，也就是親自探訪實作，這時候就需要一些特定的流程與方法（例如控制變因），幫助我們一步一步探討這個問題進行實驗。
在生物與理化教學裡，都會提到科學方法。
科學方法的步驟是什麼？
而科學方法居然也能用唱的～
還有看到另種唱法，也頗有趣：
關於科學方法，吳月鈴老師整理非常詳盡，這是她自己錄的內容，清楚不花俏，值得完整觀看。
密度的多元評量(二) 賴志忠老師的「密度島歷險」(觀課記錄) 輔導員公開授課，忠明高中賴志忠老師。授課單元：密度的多元評量~密度島歷險
一炷香的時間有多久？(香的小實驗) 刻紋可能有助於燃燒，使燃燒順著下來。是否可以在一般的線香上畫刻度。根據殘留香的長短，幫助我們判斷時間還剩多少？
理化創意作業~設計一個新款式的天平！ 『如果你是一個設計師，你想要設計出怎樣的一個天平？』
[測量補充影片] 關於測量的一些影片(垃圾袋容積、測量神器、雷射測距) 測量是進入理化的第一堂量化的課。 為什麼要測量？生活中有哪些需要測量的東西？而那些是如何被測量出來？
[密度補充影片] 金屬立方體(鎢與鋁)的質量與密度、密度浮力相關影片 整理幾段談密度的影片(鎢與鋁)、密度浮力，以及密度小活動，作為教學補充。
看youtube影片學單擺(引起動機篇) 放一小段周杰倫的『聽媽媽的話』MV，約一分多鐘。『這首歌，有什麼特別？』影片出現大小周杰倫一起揮擺手臂的畫面， 『數數看，總共擺動幾下？』
生活中的彩虹 地上有彩虹！在餐廳落地窗前，陽光以某個角度穿過玻璃，而投影出彩虹。
紫色狂想~紫鑽不賠外一章 在紫鑽不賠之後，我又突發奇想，紫色的奶嘴糖是否可以？如果可以，多好~很天真吧！
在日本超市遇見礦泉水(上)~談水的硬度計算 喝瓶裝水偶爾會注意標示的產地價錢，不過卻喝不出差異。除非是高價進口水，否則不會特別強調水質的酸鹼與硬度。在日本超市中，我見識到什麼叫做講究
[scratch新手] 我的作品～彩色影子效果（光學輔助動畫） 理化課光學部分我教了學生彩色影子，這個效果是否也可以用scratch來模擬呢？
讓迴紋針浮在水面~用迴紋針玩一節課(表面張力篇) 國三會考後超簡單的一節實驗課，也適用於暑輔。材料只需水槽與一些迴紋針。
