整理一些youtube上關於鹽的影片，作為地科輔助教學之用。
海水為什麼是鹹的？
小時候還真的相信是因為海底有一個會不斷磨出鹽的石磨。
讀書(教書)之後，就"學到"海中的鹽，可能跟流水河川流過岩石的溶解礦物質有關，帶著鹽份的河水流入大海，再逐漸蒸發，鹽累積在海水中，於是海水慢慢變鹹...
所以~這代表曾經海水的鹽度很低，然後有一天會慢慢會增加嗎?
無意中看到國家地理雜誌的影片，這才解惑。
1. 看完影片後，長知識。
2. 短一點的可以看新聞影片~
3.台灣靠海，我們對海鹽並不陌生。不靠海的地區，鹽又是要如何取得呢? 奧地利的薩爾斯堡，這個鹽礦我曾經去過~
4.另一個地方我則沒去過，跟上面的鹽礦很像。影片很好看~
5.下面這段影片內容很長，以前地理課曾經學過，自貢井鹽。
6.另外也看到，海水的妙用~可以鹹死孑孓！(不知道是否真的奏效??)
籠中鳥與後像 先盯著紅鳥，再將視線移入籠中，誰被關了？ 『誰被關在鳥籠中？紅鳥還是青鳥？』
[教學記錄] 從課文變表格～我是畫重點達人（地科篇） 如何讓有結構性，可以比較的單元，透過幾隻螢光筆或旋轉蠟筆的畫記，就能整理出一個表格？簡單整理記錄我的操作方法。
我的地科課~帶石頭來上課 這回讓全班一人帶一顆石頭，用石頭來上一節課。
藍熔硫火山的美麗與礦工的哀愁 藍火是因為硫礦燃燒，一路找尋相關文章影片，卻讓我看到美麗背後哀怨的故事。
[地科影片]岩石礦物補充影片~水晶洞 [地科影片]岩石礦物補充影片~水晶洞
[可愛卡通學生物] 蘿蔔版的醜小鴨（白蘿蔔與紅蘿蔔、無性生殖？） 無意間找到這段可愛的影片，覺得裡頭生小孩的方式很好玩，拿來教學也不錯。可以在生物課分享討論，也可以談人性，例如：改變自己去取得旁人認同。
油水不互溶~彩色小珍珠 這個彩色小珍珠實驗利用過期的油與食用色素『油水不互溶』與『密度』的觀念，簡單又漂亮。
流轉的圖案~萬花筒 由三面玻璃鏡子組成（相交成60°角）的萬花筒，『小碎花』透過三面玻璃鏡子的重複反射，就會出現對稱的圖案。
色光、色料與網點印刷 光的三原色RGB與顏料的三原色CMY有何不同？有何關係？
課本電路實驗有問題？談電阻的瓦數計算 課本實驗或附圖照片所使用的電阻，在指定的電路上是否超出功率上限？什麼樣的電阻才合適課本的實驗設計呢？
多出的一秒鐘~閏秒(Leap second) 2017.01.01上午 08:00將會多一秒喔！
