你可能感興趣的文章

[教學記錄] 從課文變表格～我是畫重點達人（地科篇） 如何讓有結構性，可以比較的單元，透過幾隻螢光筆或旋轉蠟筆的畫記，就能整理出一個表格？簡單整理記錄我的操作方法。

學友之家生物課(1)~就是愛台灣 拿到相片多半先看『自己』，看到地球儀或地圖則會想找『台灣』，原來是每個人都愛台灣，指著她，就這樣.....

我的地科課~帶石頭來上課 這回讓全班一人帶一顆石頭，用石頭來上一節課。

籠中鳥與後像 先盯著紅鳥，再將視線移入籠中，誰被關了？ 『誰被關在鳥籠中？紅鳥還是青鳥？』

[地科影片] 火山爆發 以下幾段影片是在網路上找到的，可以配合地科教學做補充。

[地科影片]礦物與岩石 配合地科教學，整理一些[礦物,岩石]影片與學習資源，供老師教學與學生自學之用。

隨機好文

二隻鹿子蛾的嘆息 軀體黃黑相間，黑褐色翅膀中還有許多透明的空窗，這個特徵也是鹿子蛾的重要分類依據。

在牙科遇見光學~光固化機的藍光與橘色遮光片 帶小孩看牙醫，看到有著橘色遮光片的光固化機...

立體圖卡與多變幻卡 『用正面的角度看世界，快樂就會無所不在。』翻動會出現二個變換的圖案，你們知道它也是科學嗎？

[scratch新手] 用開關控制手電筒明滅（二）貓咪影子 燈亮貓咪就有影子，燈暗影子就不見

化靜為動，視覺暫留小玩意~魔幻動漫卡 利用拉動黑片，讓靜態的圖案產生動態的效果