[精讚] [會員登入]
962

[輔導團資料] 106.12.01 科學閱讀工作坊~李松濤老師科學與閱讀

輔導團資料記錄,研習內容:科學文本與素養導向命題

分享此文連結 //n.sfs.tw/12073

分享連結 [輔導團資料] 106.12.01 科學閱讀工作坊~李松濤老師科學與閱讀@zfangの科學小玩意
(文章歡迎轉載,務必尊重版權註明連結來源)
2019-10-16 12:51:25 最後編修
2017-12-04 09:30:36 By zfang
 

輔導團本學期安排五次科學閱讀與媒體素養的教師共備工作坊。

106.12.03 於教研中心進行第三場次,由臺中教育大學李松濤教授擔任主講,「科學X閱讀」研習,分享科學文本與素養導向命題。

活動分成二部分,第一階段是談理論,第二階段則是讓老師們嘗試由文本命題並發表,再由李松濤老師給予建議與補充。

老師先以一段影片介紹:https://www.youtube.com/watch?v=hDQ8ggroeE4&list=RDQMKrDJrqaiszQ

Read to Learn or Learn to Read ?

Knowledge of Science : 學科知識

Knowledege about Science : 程序性知識以及認識觀知識

令我印象最深的是老師分享的二個文本,老師引導我們從文字是猜測意境,後來才知道這是歌詞。

紅花開 紅的心 紅的好美麗
為了你 等下去 我還在這裡
人不再 錯花季 雲濃月怎明
傷了心 不離棄 落成紅花雨
花若開 若有你 花才會美麗
盼望你 回頭看 我還在這裡

記得你 那一天 紅紅的眼睛
你的臉 你身影 笑容隨你去
在一起 流眼淚 一起看星星
能有幸 能相遇 永遠不忘記
漂著雨 迎著風 雨過盼雲清

你牢記 我牢記 家就在這裡

一開始都以為是情愛,後來才知道原來裡頭的妳,是阿扁。而這首歌是唱給紅杉軍的。接著再播放音樂,講解背景。

接著,這首抱著你,"你"是誰?

抱著你Be with you
詞曲 張震嶽  Lyricist / composer Chang Chen-Yue

如果明天看不見太陽 If I can not see the sun tomorrow
整個世界會變成怎樣 What would the world become
在最後這一刻 At this last moment
讓我緊緊抱你 Let me hold you tight
抱著你 抱著你 抱著你 Just want to Be with you To Be with you, To Be with you
如果生命果真是無常 If life is really ever changing
我願坦然面對而不慌 I would like to face it frankly
有你在我身旁 With you by my side
有你給我力量 With the strength you give
抱著你 抱著你 抱著你 Just want to be with you To be with you, To be with you
你的眼神充滿愛和光 Your eyes is full of love and guiding light
讓我不畏懼明天黑暗 I do not fear the darkness of tomorrow
煩惱憂愁悲傷 All the sadness
一切都不重要Does not matter anymore
抱著你 抱著你 抱著你 To Be with you, To Be with you, To Be with you

我只要抱著你 抱著你 抱著你 I just want to Be with you, Be with you, Be with you

第二階段,李松濤教授提供幾份文本示範科學素養導向命題。

接著讓老師們嘗試由文本命題並發表,再由李松濤老師給予建議與補充。


大家討論熱絡,甚至都還忘了用餐呢!

透過本次科學閱讀研習,自然領域教師可以對科學閱讀素養命題有更深入的了解,並於課堂教學上實踐運用。

 

 

END

你可能感興趣的文章

[多納國小共備素材] 科學力VS文化力~激盪新火花(以石板屋為主題設計科學課程) 應邀到高雄市茂林區多納國小帶老師共備而整理的資料,以石板屋與琉璃珠為主題,發展特色課程。這篇是素材。

謝迺岳老師『創意教具DIY』 這是我第一次與謝老師的接觸,因為我的心得與部落格,使他對我產生印象。後來帶著我參與他的節目~遊客家搞科學,因而結下與科學節目的緣。而我也成為他口中的"台中市樁腳"!

探究式教學~阿簡的生物不簡單!研習心得 上週在彰師大一場很奇妙的資優教學研討會中遇見阿簡。他受邀分享在資優班探究教學的成功經驗,我則是分享(?)在台中與高雄二個

96.06.02~科博館科學園遊會 6月2日在科博館舉辦台中市科學園遊會,這次是以海賊王為主題,各校擺設攤位分享科學遊戲與趣味數學。 五權自然領域是由佩瑤、

生物趴辣客4之會後心得~跨界。zfang見聞錄 什麼樣的場合? 可以讓一些平日可以暢談好幾個小時的老師,不管大咖中咖小咖,通通只能講二分鐘?超過時間,還會殘忍地被叫聲可

從玩遊戲開始~『盧瑞興老師的遊戲教學』研習記錄 台中市國教輔導團的巡迴輔導常常發掘在地教學創新的老師,為大家分享實戰經驗,『比唱高調的內容更吸引大家!』 喜歡參加研習充

隨機好文

2012日偏食~ 利用電鍋蒸盤針孔成像觀察日偏食 記錄2012/5/21在家帶小孩做的日偏食觀測

哇!好驚人的發散 實驗中學生閒的無聊,就把眼鏡摘下放在光源前...

火焰與駐波之舞~魯賓斯之管(Rubens’tube) 裝置被稱為魯賓斯之管(Rubens’tube)。在一根長管子上面固定距離鑽一排小孔,當音樂播放時,一排小火焰就會跳躍,隨音樂變化

碗卡住了,怎麼辦? 從烘碗機裡拿碗的時候發現小碗被卡在大碗裡。小碗還勉強能動,但怎麼拿都拿不出來。這下,該怎麼辦

誰的腦袋裝石頭?黃魚的耳石(情人石) 除了讓我品嘗細緻的魚肉外,二尾黃魚還送給我二顆小石頭。這個“石頭”是什麼東西?