[精讚] [會員登入]
781

[輔導團資料] 106.12.01 科學閱讀工作坊~李松濤老師科學與閱讀

輔導團資料記錄,研習內容:科學文本與素養導向命題

分享此文連結 //n.sfs.tw/12073

分享連結 [輔導團資料] 106.12.01 科學閱讀工作坊~李松濤老師科學與閱讀@zfangの科學小玩意
(文章歡迎轉載,務必尊重版權註明連結來源)
2019-10-16 12:51:25 最後編修
2017-12-04 09:30:36 By zfang
 

輔導團本學期安排五次科學閱讀與媒體素養的教師共備工作坊。

106.12.03 於教研中心進行第三場次,由臺中教育大學李松濤教授擔任主講,「科學X閱讀」研習,分享科學文本與素養導向命題。

活動分成二部分,第一階段是談理論,第二階段則是讓老師們嘗試由文本命題並發表,再由李松濤老師給予建議與補充。

老師先以一段影片介紹:https://www.youtube.com/watch?v=hDQ8ggroeE4&list=RDQMKrDJrqaiszQ

Read to Learn or Learn to Read ?

Knowledge of Science : 學科知識

Knowledege about Science : 程序性知識以及認識觀知識

令我印象最深的是老師分享的二個文本,老師引導我們從文字是猜測意境,後來才知道這是歌詞。

紅花開 紅的心 紅的好美麗
為了你 等下去 我還在這裡
人不再 錯花季 雲濃月怎明
傷了心 不離棄 落成紅花雨
花若開 若有你 花才會美麗
盼望你 回頭看 我還在這裡

記得你 那一天 紅紅的眼睛
你的臉 你身影 笑容隨你去
在一起 流眼淚 一起看星星
能有幸 能相遇 永遠不忘記
漂著雨 迎著風 雨過盼雲清

你牢記 我牢記 家就在這裡

一開始都以為是情愛,後來才知道原來裡頭的妳,是阿扁。而這首歌是唱給紅杉軍的。接著再播放音樂,講解背景。

接著,這首抱著你,"你"是誰?

抱著你Be with you
詞曲 張震嶽  Lyricist / composer Chang Chen-Yue

如果明天看不見太陽 If I can not see the sun tomorrow
整個世界會變成怎樣 What would the world become
在最後這一刻 At this last moment
讓我緊緊抱你 Let me hold you tight
抱著你 抱著你 抱著你 Just want to Be with you To Be with you, To Be with you
如果生命果真是無常 If life is really ever changing
我願坦然面對而不慌 I would like to face it frankly
有你在我身旁 With you by my side
有你給我力量 With the strength you give
抱著你 抱著你 抱著你 Just want to be with you To be with you, To be with you
你的眼神充滿愛和光 Your eyes is full of love and guiding light
讓我不畏懼明天黑暗 I do not fear the darkness of tomorrow
煩惱憂愁悲傷 All the sadness
一切都不重要Does not matter anymore
抱著你 抱著你 抱著你 To Be with you, To Be with you, To Be with you

我只要抱著你 抱著你 抱著你 I just want to Be with you, Be with you, Be with you

第二階段,李松濤教授提供幾份文本示範科學素養導向命題。

接著讓老師們嘗試由文本命題並發表,再由李松濤老師給予建議與補充。


大家討論熱絡,甚至都還忘了用餐呢!

透過本次科學閱讀研習,自然領域教師可以對科學閱讀素養命題有更深入的了解,並於課堂教學上實踐運用。

 

 

END

你可能感興趣的文章

96.11.14自然領域校內研習:『冰與火的國度~冰島自然景觀分享』 自然領域校內研習(第二場) 時間:96.11.14(三)上午第一節 主題:『冰與火的國度~冰島自然景觀分享』 分享者:翠

SPET教育創意二百五!第三屆科學美食同好會 2020.11.22@仁愛自造中心 SPET教育創意二百五!第三屆科學美食同好會 2020.11.22@仁愛自造中心

96.05.02~自然科教學研究會 今天召開自然科教學研究會,除了例行的教科書選定與選下屆召集人外,今日會議最有意思的二件事:討論新生教材與氣球教學示範。

極度吸睛~110學年度第一學期自然輔導團國中小期初聯合團務暨增能研習 輔導團增能記錄,邀請曾培祐老師談教學吸睛的根本之道。

[研習紀錄] 電解水探究教案分享紀錄與心得(20180315高雄) 這篇紀錄我20180315在高雄分享的電解水探究教案,活動紀錄與心得。

[輔導團紀錄] 106學年度第一學期團務會議 輔導團記事。討論本學期活動與專業成長計畫。

我有話要說

>>

限制:留言最高字數1000字。 限制:未登入訪客,每則留言間隔需超過10分鐘,每日最多5則留言。

訪客留言

[無留言]

隨機好文

立體圖卡與多變幻卡 『用正面的角度看世界,快樂就會無所不在。』翻動會出現二個變換的圖案,你們知道它也是科學嗎?

錢上的科學~驗鈔卡 塑膠片上的橫向紋路可以視為光柵,先利用光柵製作不同的隱藏式印紋,再讓光柵成為辨識的一個工具,這就是偽鈔辨識卡。

進入轉動與力矩單元的課本小活動 搭配N版課本的warm up,來做個小活動。很欣賞這個設計,藉由隨手可以做的小活動,讓學生體會轉動。

[紀念]新立方誕生的故事~精讚部落與zfangの科學小玩意 這篇紀念我第一次與精讚部落結緣的故事,之後,這二個舊網站應該會自然消失

[scratch新手] 我的作品~從排紅磚開始變化(2) 親子小遊戲~黑白棋與五子棋(分身、重複、造型切換) 利用排紅磚概念做個簡單的類圍棋遊戲,當成親子活動