在312看到教室佈置眼睛一亮，不同的區塊製作不同的主題，其中~有一塊烏雲令我欣賞。
『覺得烏雲下似乎少了點什麼？如果加上閃電就很有感覺了。』
於是在黑板上畫了閃電的標誌。
問學生，『這個標誌會讓你們想到什麼？』
我想到的是高壓電，而學生卻回答哈利波特(額頭上的閃電標誌)，我家老三則說：『這是ㄣ~』。這個小小的ㄣ讓我想起暑假捷克行的一個小發現。
這是我在捷克庫倫諾夫小鎮，看到牆面電箱的符號。
中古世紀的童話小鎮出現這樣現代玩意，似乎有些破壞畫面？怎麼辦？
就這麼辦！加上幾朵烏雲，閃電與烏雲是好朋友！
加上創意巧思就不一樣！
附註：閃電有耀眼的光芒，ㄣ型或分岔狀(枝狀)的閃電稱為線狀閃電，大多是對地面放電，能量相當高，可能會對建築物或樹木造成損害。閃電也有片狀，例如雲面上的閃光！另，童話小鎮的消防栓也令人眼睛一亮，請見：消防水柱與反作用力
分類：生活札記 2011/11/10 14:44
何處惹塵埃？電風扇越吹越髒都是靜電惹的禍 『照理說，不斷旋轉的葉片，應該會很乾淨呀！』為什麼電扇的葉片最髒？
保險絲就在身邊 你有在日常生活哪些電器裡看過『真的』保險絲呢？老實說，我沒有看過，對於保險絲的印象僅止於課本照片及五金大賣場，我還沒拆過電鍋、熱水瓶呢。遜嗎？
學生電路實驗考操作經驗~測未知電阻 這篇分享第一次帶學生考電路實驗操作的經驗。
拆解水泥電阻 對於懂電子電路的人來說，水泥電阻裡面是什麼不稀奇，但對學化學的我來說，這個是
掀安培計、伏特計、檢流計的底 做電路實驗時，學生發現一些接點的螺絲越轉越鬆，所以~就請他們將安培計的背板取下，重新拴緊。 卻發現~安培計的結構很簡單，可是我卻偏偏搞不懂。
磁鐵怎麼斷了(2) 軟性磁鐵篇 軟性磁鐵好像磁力不強，磁極的分布情形與傳統的二端不一樣，似乎只有單面有磁力，『不是應該一面N一面S嗎？它的N極S極在哪裡？』
嘴開開，傻楞楞~輕鬆一下 無聊小玩意，輕鬆一下
魔鏡~魔鏡~誰最愛？ 照鏡子是所有人的最愛，特別是對正值青春期的國中生而言，面子>>裡子~~『外在』比『內涵』重要...
越夜越迷人~螢光、磷光與夜光書 小蒨的『夜光書』敘述不聽話的東東，不小心打翻爸爸工作室的螢光漆，而變成在黑夜中發出黃綠色光線的怪物…..
哇！好驚人的發散 實驗中學生閒的無聊，就把眼鏡摘下放在光源前...
科學人的名片~房漢彬教授的光學名片 房老師的名片叫做『光學名片~幻鏡出色卡』，主題是『出色與感動』，透過光學幻鏡名片的協助，就可以還原出它原本就具有的特色，就是出色！
