新學期學校買了mbot的擴展套件，之後會安排讓學生組合，來做車車之外的機器人。
根據官網設計，有小青蛙（二足跳）、螳螂（二足爬＋輪）與六足甲蟲。
青蛙以跳躍方式行走，令 mBot 變得更活潑。
螳螂在 mBot 原有的滾輪外再加上兩隻螳螂臂，令行走時更穩定。
六足甲蟲將原本使用滾輪前行的 mBot 轉為使用六足前行，神似地模擬甲蟲移動的模樣。
不太喜歡仿生獸的名詞，明明走起來就不一樣啊！但是看到機器人以另一種方式動起來還是覺得有趣。
不希望學生只會照著說明書組合，希望學生能先透過影片與智高積木模擬了解連動關係。
連桿機構是四足與六足機器人的基礎，在網路上找到這些影片作為教學參考。
上面的是mbot套件的六足甲蟲。下面這個很酷，走起來像小青蛙，跟Ｍ型連桿有明顯差異，應該是自己設計的。
[scratch教材] 簡單卻不簡單的畫線線(自訂積木、提問、變數、重複執行) 簡單卻不簡單的畫線線三堂課
[scratch親子活動]用scratch算數學（加法、乘法、一元二次函數） 前陣子，小二的柚子跟我一起迷上scratch。這篇記錄我跟他用scratch算數學的過程與作品。
[mbot] 超音波感測器(2/2) 結合馬達的簡單應用 這篇只結合超音波感測器與馬達的應用，做煞車、避障、跟隨、繞障礙物等動作控制。
[在scratch發現與學習] 鬆開空白鍵 這天，在mBlock看到一個積木[鬆開空白鍵]~ scratch沒有這個積木，要怎麼控制
[ mbot ] 幸福程式 科技奇機～福科國中第一屆班際 mbot 機器人競賽記錄 記錄第一屆福科國中 mbot 機器人比賽過程。
[mbot] 我的mbot 教學記錄II (2018~已完成) 在這裡記錄我的mbot教學，這是我第二年教mbot，有點經驗後，也對課程安排做了調整。(已完成)
生活中的彩虹 地上有彩虹！在餐廳落地窗前，陽光以某個角度穿過玻璃，而投影出彩虹。
流轉的圖案~萬花筒 由三面玻璃鏡子組成（相交成60°角）的萬花筒，『小碎花』透過三面玻璃鏡子的重複反射，就會出現對稱的圖案。
哇！好驚人的發散 實驗中學生閒的無聊，就把眼鏡摘下放在光源前...
立體圖卡與多變幻卡 『用正面的角度看世界，快樂就會無所不在。』翻動會出現二個變換的圖案，你們知道它也是科學嗎？
附放大鏡的指甲剪 指甲剪加放大鏡，簡單的創意！但~我總是擔心：在陽光下剪著剪著，會不會就發熱起來了？
