找了一些波與波浪舞相關影片，作為教學補充，沒有計算的波，還是可以談很多啊~ 。
這裡不含聲波與克拉尼圖形。
前面幾段引起興趣，後面幾段談科學，最後水波。
很多人體的波浪舞都是橫波，縱波的比較少。我帶學生作過，結果比較像人體骨牌啊~
影片裡有一區沒有波動，你知道為什麼呢？
這段影片跟上面一樣，比較簡短。
海波的形式比較特別，特別是因為地震導致的海嘯更是嚇人
這個動畫很可愛。一分鐘的地方用小人介紹縱波與橫波，可以讓學生演出"真人版"。
後來跟地科老師談，地震波與海嘯太複雜了。還有淺水波與深水波，所以更深的部份就等地科課時再作補充。
看youtube影片學理化~氦氣(下)唐老鴨的"變聲氣體"？ 氣體能變聲這玩意真的好好玩，裡頭的科學點也是有意思，雖然不敢嘗試~有影片輔助，教學目的一樣能夠達到！
[聲音影片]玻璃杯與水晶音樂 玻璃杯可以發出美妙動人的音樂，集合各種大小不同的玻璃杯，視需要加水調整音調，就形成特別的打擊樂器了
保麗龍小球與駐波1~肯特管 (Kundt tube)內的波漣 透過裝有小顆粒保麗龍球的透明塑膠管（稱為肯特管），可以觀察管柱內聲波的共振現象
鳥笛、木笛、兒童排笛 鳥笛中沒有加水，只能吹出一個單調的聲音。加水後，發出幾個不同頻率的聲音
聽小木蛙在唱歌 大大的腹部是牠的共鳴腔，只要用棒槌滑過木蛙背部的突起，隨著節奏快慢、用力輕重，便會產生不同頻率低鳴！
傳聲筒？加油棒？中華一級棒！ 因此平常我們都會張開雙手放在嘴邊，或利用墊板書本捲成喇叭狀，藉由反射而將聲音集中。由傳聲筒小孔講話，透過大孔傳聲，聲音會變大，也可以說它是擴音筒。
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