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我有三種免電池的手電筒，都是利用法拉第原理而製作，很適合在進行電池感應教學單元時分享給學生看，並加以解說，印證科學的實用性。
第一種是『上下搖動』發電，搖晃使磁鐵不斷進出線圈，產生感應電流，內部有電容與簡單的蓄電池可儲存電力。 第二種是『手按式』的，四指收握收握(或說”壓”)，便能帶動內部齒輪，造成磁場變化，而使手電筒發光。 第三種是像削鉛筆機式的『手搖型』手電筒，轉動很輕鬆，卻可產生許多電力。更有意思的是還附有輸出電源裝置，將手機連上連接線，還可作為手搖式充電器呢！ ∣2007年01月15日 (Mon) 23:07:19
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愛情溫度計 愛情溫度計是玻璃工藝的發揮
帶有金屬片的墊板夾 如果不是美觀，必有實用目的。討論之後，推測這片金屬片可以用來按壓被夾住的紙張，以便在有風的戶外使用時，紙張不會一直掀起。另外金屬片上方的洞洞，也能方便勾在釘子上。(真是這樣嗎？誰知道！)
科學人的名片~房漢彬教授的光學名片 房老師的名片叫做『光學名片~幻鏡出色卡』，主題是『出色與感動』，透過光學幻鏡名片的協助，就可以還原出它原本就具有的特色，就是出色！
喝水鳥 喝水鳥為什麼會自動喝水呢？喝水鳥每分鐘喝幾次水？喝水鳥可以自動喝水，它用到哪一些物理原理呢？如何讓喝水鳥每分鐘喝水次數增
玻璃水晶球 雖說是『水晶球』，其實是玻璃做的，它是一個光學小玩意。
[功與能]一觸即發~一壓就反捲的小鋼片 看起來像是一把尺。 執起一端作勢往手腕打下，在一瞬間卻變成手環。除了在手臂上作勢拍打之外，捏小鋼片中間或任一端也能使它反捲。
可擦拭的暗記筆 用暗記筆劃上重點，再利用暗記尺蓋住重點，可反覆背誦幫助記憶，若希望能恢復乾淨，用另一端擦拭即可清潔如新...
功與能的簡易動手做~吸管吹箭與做功 我的活動習慣是完全開放，略講大致方法，其餘由他們自己試。根據經驗，不是那麼容易就成功的活動可以玩比較久，也會讓學生有挑戰性。
影子怎麼斷了？ 影子的形狀，根據光的直線前進，形狀該與原先物體相似，就算部份變形~也不會差太多，如果影子投影在非平面呢？
碗卡住了，怎麼辦？ 從烘碗機裡拿碗的時候發現小碗被卡在大碗裡。小碗還勉強能動，但怎麼拿都拿不出來。這下，該怎麼辦
2016參加台中市資訊應用比賽作品~喝咖啡不聊是非，閒話咖啡教與學 這篇介紹我參加2016年台中市資訊應用競賽的作品
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