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我有三種免電池的手電筒，都是利用法拉第原理而製作，很適合在進行電池感應教學單元時分享給學生看，並加以解說，印證科學的實用性。
第一種是『上下搖動』發電，搖晃使磁鐵不斷進出線圈，產生感應電流，內部有電容與簡單的蓄電池可儲存電力。 第二種是『手按式』的，四指收握收握(或說”壓”)，便能帶動內部齒輪，造成磁場變化，而使手電筒發光。 第三種是像削鉛筆機式的『手搖型』手電筒，轉動很輕鬆，卻可產生許多電力。更有意思的是還附有輸出電源裝置，將手機連上連接線，還可作為手搖式充電器呢！ ∣2007年01月15日 (Mon) 23:07:19
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讓光線轉彎~光纖玩具 這是常見的光纖玩具，像是半透明的塑膠線，點亮它會看見每一根細絲的前端，均會發出光點。
傻瓜黏土與水黏土(史萊姆、飛天法寶) 這個玩意叫做魔術跳土，在科博館商店購買的，背後說明：『黏土可隨意揉捏，用手慢慢拉，可延伸，快拉則會斷，揉成球往下丟，黏土球彈得高跳得遠！』
[力與壓力] 神奇防漏杯蓋 只要將杯蓋放在杯口，再按下上方的突起處，讓多餘的空氣跑出，之後不管如何將手搖晃，90度也好，180度也好，水都不會溢出。
[測量] 超好用的單擺教具~節拍器 在國三課程單擺與時間的單元中，節拍器可是最佳的科學小玩意。
在舌尖跳舞的甜蜜滋味~『跳跳糖』 次要群組 [化學教學::水溶液] 吃過『跳跳糖』嗎？小時候很愛，當它在舌頭上跳舞，感覺很像變魔術一樣，一下子吃太多還會有震撼效果；或是把它倒入洗手台的U形
光與色~七色彩虹筆 按下按鈕會發出七種光白、紅、綠、藍、黃、青、紫"洋紅" ，恰好與正在教學的『光與色』單元相關。
上課也要動一動~手腦為何不協調? 這節課不談科學，坐膩了~ 來讓手腳~動一動囉!
功與能的簡易動手做~吸管吹箭與做功 我的活動習慣是完全開放，略講大致方法，其餘由他們自己試。根據經驗，不是那麼容易就成功的活動可以玩比較久，也會讓學生有挑戰性。
附放大鏡的指甲剪 指甲剪加放大鏡，簡單的創意！但~我總是擔心：在陽光下剪著剪著，會不會就發熱起來了？
色光、色料與網點印刷 光的三原色RGB與顏料的三原色CMY有何不同？有何關係？
火焰與駐波之舞~魯賓斯之管（Rubens’tube） 裝置被稱為魯賓斯之管（Rubens’tube）。在一根長管子上面固定距離鑽一排小孔，當音樂播放時，一排小火焰就會跳躍，隨音樂變化
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