[精讚] [會員登入]
1820

最後一關~科展口試方式比較

地方科展大約在每年4-6月進行,除了書面報告內容要出色之外,海報呈現與作者表達能力也是評審重點。由於評審的主觀意識(個人

分享此文連結 //n.sfs.tw/14196

分享連結 最後一關~科展口試方式比較@zfangの科學小玩意
(文章歡迎轉載,務必尊重版權註明連結來源)
最後編修
2019-12-28 15:30:53 By zfang
 

地方科展大約在每年4-6月進行,除了書面報告內容要出色之外,海報呈現與作者表達能力也是評審重點。由於評審的主觀意識(個人喜好)影響,如能有讓作者有答辯表達的機會,較能展現學生的努力與實力。 

嘉義與台南市則採取二階段方式進行:第一關繳交書面報告由評審進行初審,初審通過者先獲得初步獎勵,接著才需製作海報,等候評審口試評定名次。 

台中市(2007)的參展方式:無論是用心準備或應付交差,作品都需製作書面報告與海報。評審當天才會接獲『能否參與口試複審』的通知,有時學生辛苦準備了,還不一定能在評審面前展現。雖然未參加口試,也有機會獲獎,總是覺得少了與評審教授的互動是滿可惜的。(我對學生說,不論是否有進入口試這一關,我們的訓練與準備都要朝可以見到評審老師,展現自己優點的方向努力!) 

至於高雄市的做法,比照全國科展模式,評審皆須與各作品作者問答10分鐘,且有工作人員協助計時,每組學生機會公平,無論評審是否喜好該作品。(書面報告雖不足,仍能因學生在場表現出色,使評審讚賞而獲獎。)當然擔任評審工作的教授,對他們而言,評完這麼多作品是相當辛苦的,但我相信經過接受評審老師在作品前的指導,對學生是一種歷練,意義也不凡。
高雄市非常重視科學展覽,在升學輔導上也提供優惠,除一般在學測申請入學的加分外,獲得『高雄市第一名』,就像是拿到通行證,只要學測通過各校基本門檻(比一般錄取分數低),即可甄選進入雄中雄女或其他高中就讀,可鼓勵許多優秀學生投入科學研究! 


∣2007年04月06日 (Fri) 09:38:13

附註,縣市合併後,因為件數變多,高雄與台中均改採用初選、複選制,入複審才需準備海報與口說。唯評審時間上,臺中市並未固定每組多少時間,學生表示有些組被問很久,也有的組簡單只問幾個。以曾擔任過評審的高雄市與嘉義市來說,都是固定評審時間一組約10分鐘,且有計時人員掌握時間,以求公平,並讓作者與評審有足夠的時間應答。(2013.04)

 

END

你可能感興趣的文章

科展心得~寫在參加103學年中市科展之前(張筱彤) 看到這份心得時(2015.02.22),她們還沒有完成科展報告1/3,如果說參加台中市科展得走1000步,此時剛好是卡在

獨立研究是什麼? 資優學生適合進行專題式研究活動,獨立研究是佳充實教材,而且是一種研究方法與態度的訓練,目的是要學生學會自己找答案、自己解

科學方法練習~鯰魚效應(Catfish Effect) 科學方法練習:鯰魚效應(Catfish Effect) 影片播放與學習單問題,均採分段方式進行。 鯰魚效應挪威人愛吃沙丁

怎樣發掘研究題目 怎樣發掘研究題目 我們身邊其實充滿著許多新奇有趣的事物,很多人都把它視為理所當然,如果能多注意觀察,並經常思考「為什麼」

2015 JSP 5 @南安 zfang心得(上) 不知為何而戰的感慨 喜歡老師們聚在一起就討論起來的感覺。 感覺我們是相同的,同是對科學教育熱愛的傻瓜

那一晚,我們做的科學怪人(學生製作花絮)~2013全國國中科學探究聯合發表@交大。神秘課程(2/3) .....莉芳老師說:『一切就交給妳們了。』 雖然一進去就搬出老師的名號,還勉強下了馬威,但沒想到卻是自己反而被砲轟了&

隨機好文

在牙科遇見光學~光固化機的藍光與橘色遮光片 帶小孩看牙醫,看到有著橘色遮光片的光固化機...

跟光玩遊戲~魔術骰子 乍看之下,它只是一個像骰子的鑰匙圈,再一看原來有一面是鏡子……然後呢?

魔鏡~魔鏡~誰最愛? 照鏡子是所有人的最愛,特別是對正值青春期的國中生而言,面子>>裡子~~『外在』比『內涵』重要...

功與能的簡易動手做~吸管吹箭與做功 我的活動習慣是完全開放,略講大致方法,其餘由他們自己試。根據經驗,不是那麼容易就成功的活動可以玩比較久,也會讓學生有挑戰性。

不只是『立竿見影』~我在德國的日晷映像 相片是2005年暑假去德國旅遊時拍攝的,將我所看見的日晷整理如下,當時只覺得日晷很漂亮,沒想到其中學問大~