自動目錄
帶學生製作迷宮遊戲發現,要切換關卡有好多注意事項,這是學生常見的問題,所以就記錄下來。
切換關卡的方式好多~
第一種 用背景控制
第二種 用廣播控制
對學生來說,這個很好用。
第三種 用變數控制
搭配
我後來喜歡用這個,用變數去控制切換,例如設定一個"下一關"的變數,只要用設定0與1,就能偵測與控制。
補充:除了背景之外,相關角色的顯示隱藏也要注意。不要的角色不只隱藏,也可以停止這個角色的程式。
帶學生製作迷宮遊戲發現,要切換關卡有好多注意事項,這是學生常見的問題,所以就記錄下來。
切換關卡的方式好多~
對學生來說,這個很好用。
搭配
我後來喜歡用這個,用變數去控制切換,例如設定一個"下一關"的變數,只要用設定0與1,就能偵測與控制。
補充:除了背景之外,相關角色的顯示隱藏也要注意。不要的角色不只隱藏,也可以停止這個角色的程式。
[mbot] 2018福科國中大手牽小手科學冬令營(上)mbot機器人體驗課程設計與花絮 寒假,又完成一次機器人大手牽小手的活動,這是我們第二次讓國中生帶著國小學生學習mbot機器人。這篇記錄我們的課程與活動,並做了檢討與反思,
[scratch新手] 複製角色程式到不同專案 如何複製角色程式到同一專案與不同專案呢?
[mbot] 福科國中教師研習紀錄~創意機器人創意窄橋軌道競賽 創意機器人創意軌道競賽(福科國中教師研習紀錄)
[mbot] mbot的直流馬達介紹 mbot基本配備的是直流馬達,分別在左側(M1)右側(M2)。這篇主要介紹前進轉彎與簡單的超音波避障。
[在scratch發現與學習] 迷宮遊戲切換關卡的三種方法 帶學生製作迷宮遊戲發現,要切換關卡有好多注意事項,這是學生常見的問題,所以就記錄下來。
[mbot] 我的mbot 教學記錄II (2018~已完成) 在這裡記錄我的mbot教學,這是我第二年教mbot,有點經驗後,也對課程安排做了調整。(已完成)
上課也要動一動~手腦為何不協調? 這節課不談科學,坐膩了~ 來讓手腳~動一動囉!
[scratch新手]下載scratch2.0與中文化介面設定 stratch2.0下載與中文化介面設定...
凸面鏡是魔鏡? 我就在車上捕捉到這個鏡頭,相片本身只是小ㄚ頭的背影,可是吸引我注意的是~左方汽車後視鏡所清楚呈現的景象……
科學人的名片~房漢彬教授的光學名片 房老師的名片叫做『光學名片~幻鏡出色卡』,主題是『出色與感動』,透過光學幻鏡名片的協助,就可以還原出它原本就具有的特色,就是出色!
似是而非的科學~黑金剛花生與花青素 曾看到這樣的影片,說~黑金剛花生是人工染色的黑心花生!但,真的是如此嗎?當然不是