玩過這個嗎？遇見這個玩意時，眼睛一亮！

 看起來像是一把尺。

執起一端作勢往手腕打下，在一瞬間卻變成手環。

打哪來的？『各位伙伴好：歡迎大家來新竹市，參觀創意科學館，這是純粹的科學同好會。』1月底謝迺岳老師邀約大家參觀他的展館，『您能來，我就很開心，晚餐讓我請，小玩具讓你拿！』這個小玩意便是那天參觀謝老師”玩具鋪”後，zfang相中的獵物。

謝老師說：『喜歡就可以帶走！只要玩具超過10個都可以拿~』當時只顧著尋寶，後來才注意到他還說到的，『 不心疼這些東西被拿走！因為錢買不到這些好朋友。 』超感動，謝老師一直傳達的便是分享，正所謂『一人技窮、二人技長。』一起腦力激盪開發、交流玩法，才能把科學玩具玩出價值。(部分活動內容請見好玩の科學實驗室....by GODZILLA: 科學同好會)

帶回家後，幾個小孩都喜歡，特別是跟他們說，『這是媽媽最寶貝的科學玩具，還不可以給你們，只能"借"你們玩一下下…』真奇妙~輪著玩，每個娃都把它當寶；而一人買一個的玩具，常常是沒玩幾下就被冷落放一邊。

因此，這個小鋼片，是小朋友在家中的最愛……除了在手臂上作勢拍打之外，捏小鋼片中間或任一端也能使它反捲。一觸即發的玩意兒，逗的孩子們哈哈笑。

即使二歲的柚子也不例外，他是本篇科學模特"兒"。

只不過就是一個小鋼片，再貼上漂亮的膠帶，這樣簡單的小玩意有啥科學呢？說簡單就是形變，就是施力做功與彈性位能的釋放。它有二個狀態，讓我們來分析看看：

一個是平常看到的直尺狀，就稱為狀態A。(這是儲存位能的狀態)

另一個則是捲曲狀，稱為狀態B。(這是位能釋放後的情況)

『哪一個是最穩定的狀態呢？』顯然是狀態B。只要施力做功，就能讓狀態B轉變成A，它便會儲存能量，直到一觸即發。

而一扳下或是敲擊，就能讓狀態B轉變成A，釋放位能。

這道理看來就像彈簧，彈簧被定型後，形成我們見到的捲曲狀，施力將彈簧拉長，所做的功就被儲存為彈性位能。不過~不同的是，被拉長的彈簧只要鬆手就會釋出能量回復原狀，而這個小鋼片卻能一直被維持著儲存位能的狀態，這又是為什麼呢？

仔細觀察，狀態A並不是完全平面的直尺狀，而是有被彎曲著。

以小紙條為例，只抓一端，小紙片因重力自然垂下，若是在紙條縱向施力或製造一個彎曲，就能讓紙條直挺挺。一但彎曲被破壞或不存在，紙條又受到原先力的作用而下垂。

推測這個鋼片應該先被塑形(狀態B捲曲狀)，之後再往另一個方向做固定(狀態A直尺狀)，二者力的方向相互垂直，因此相互制衡。在樹葉上也可以看到類似情況，葉片支撐除了靠葉脈之外，也藉由縱向彎曲而使葉片張開。

靠著縱向方向的彎折維持暫時的穩定，一但扳下時破壞了縱向方向的穩定，藍色橫向的回復力＞紅色縱向方向的回復力，便立刻反捲。如果在一端扳下，會捲曲同一方向，如果由中央扳下呢？二端均向內彎曲呢！

之前寫過一個塑膠材質會反彈的小玩意(半圓形的橡膠小玩意 )，施力做功將它彎曲可以儲存位能，塑膠逐漸回復形狀，於是在剎那間反彈跳起。這個鋼片，也能視為是能量儲存，不同的是它可以儲存在一個暫時的穩定狀態，除非按壓或是施以力量，才會回復原本的最穩定態。

這樣的機關設計，讓我想起捲尺。另外，變色龍的長舌收捲自如，是否也是用此機制呢？某些植物的葉片也是靠著部份彎曲而能平面伸長；小鋼片反捲所產生的彈力，還讓我想起非洲鳳仙花的一捏就爆開的種子呢。

透過一個簡單的小玩意分享科學，也分享孩子們的歡樂，我用科學陪孩子。

先生後來上樓，看到我坐在一旁看書、拍照，而小朋友"居然"不吵鬧地玩著(暫時的啦！)，而柚子坐在車車中把玩著手裡的東西，好奇地問：『柚子在做什麼？』

『哦~我們家的柚子在做研究，在研究科學小玩意！』

分類：科學小玩意 2011/03/09 17:51