你可能感興趣的文章

[地科影片] 伊索比亞的甘霖Warka Water與汙水變清水 在國外少雨的地區，要如何取得淡水呢？整理幾段與取水淨水有關的影片，可以在地球科學課與學生一起討論。（理化課也適用。）

[地科影片] 臭氧層破洞相關影片 幾段與臭氧層破洞相關的影片，做為地科教學上的補充。 很多影片都很類似，教學上挑合用的播放即可。 近年臭氧洞問題已獲控制，

[地科影片]板塊運動與火山(台灣篇) 配合地科教學整理影片，未按教學順序，依需求挑合用的影片做為教學補充，例如大愛新聞_岩石秘密_台灣多地震 板塊運動造就獨特風貌...等

[教學記錄] 從課文變表格～我是畫重點達人（地科篇） 如何讓有結構性，可以比較的單元，透過幾隻螢光筆或旋轉蠟筆的畫記，就能整理出一個表格？簡單整理記錄我的操作方法。

[地科] 海水為什麼是鹹的？(海鹽與鹽礦相關影片整理) 海水為什麼是鹹的？不靠海可以取得鹽嗎?整理一些youtube上關於鹽的影片，作為地科輔助教學之用。

我的地科課~帶石頭來上課 這回讓全班一人帶一顆石頭，用石頭來上一節課。

隨機好文

魔鏡~魔鏡~誰最愛？ 照鏡子是所有人的最愛，特別是對正值青春期的國中生而言，面子>>裡子~~『外在』比『內涵』重要...

流轉的圖案~萬花筒 由三面玻璃鏡子組成（相交成60°角）的萬花筒，『小碎花』透過三面玻璃鏡子的重複反射，就會出現對稱的圖案。

哇！好驚人的發散 實驗中學生閒的無聊，就把眼鏡摘下放在光源前...

影子怎麼斷了？ 影子的形狀，根據光的直線前進，形狀該與原先物體相似，就算部份變形~也不會差太多，如果影子投影在非平面呢？

附放大鏡的指甲剪 指甲剪加放大鏡，簡單的創意！但~我總是擔心：在陽光下剪著剪著，會不會就發熱起來了？