整理生活科技教材，從自走、二足四足到六足，甚至是連桿裝置... 我展開自學整理，邊找邊學也邊紀錄。
沒有外加電力或不是利用馬達直接做動力，玩具能否自走？
最簡單的是需要利用到重心，所以都要搭配重力與斜坡。
那些因素會影響移動速度呢？手臂長短、配重(重心高低)、腳的面積角度等。
這類下坡玩具走起來都是搖搖擺擺的，利用重心修正來移動。
遠哲的科學競賽也有類似活動。
下面這是可愛型的，底部多了凸起物來製造不穩定。
至於科學遊戲實驗室，還有另一種下坡自走玩具。(這類設計也是市面上可以看到的木製玩具設計。)
以上都得在斜面。
如果要在平面上的移動，就要利用震動造成重心不平衡，例如利用橡皮筋彈力的搖擺玩具，或是利用馬達的刷刷車。
刷刷車利用馬達的震動，也頗有趣。
另外，覺得懸崖勒馬有拉繩(重力)為動力。
其他~ 會動的玩具，用敲擊震動或加入彈珠去調整，也能達到讓玩具自己移動的效果。
『吹籃高手』白努力不簡單~光明國中創意科學活動~英雄氣長 這個活動利用吸管與乒乓球，有點像是用乒乓球投籃，但不是用丟的，是用吹的！用吸管吹氣使乒乓球上升掉入籃架，可以稱它為『吹籃高手』。
用湯匙來爆米花(下) 學生優質心得篇 在操作湯匙爆米花時就看出學生喜歡這個
靜電驗電瓶DIY2~學生可愛設計作品 製作一個驗電瓶，並讓學生加以創作
[生活科技] 利用一個直流馬達讓非車車的玩具(機器人)動起來 馬達搭配輪子能讓車車動起來，如果不搭配輪子~要如何設計出會移動的機器人呢？這篇是影片資料收集。
達文西木橋(上)～布拉格廣場遇見達文西（雜耍藝人表演實況篇） 我在布拉格，遇見達文西。 因而，在這個暑假國三課程中，多了一堂動手做的好教材。
[骨牌影片] 傳統骨牌影片（含簡單機關手機骨牌人體骨牌） 這篇整理幾段傳統骨牌的影片，純機關連鎖反應的類骨牌影片則在另篇。
可擦拭的暗記筆 用暗記筆劃上重點，再利用暗記尺蓋住重點，可反覆背誦幫助記憶，若希望能恢復乾淨，用另一端擦拭即可清潔如新...
永安漁港的彩虹橋 在港口邊欣賞的彩虹橋，配合落日餘暉，映出不一樣的風采。天色暗了，彩虹橋便會點亮照明燈，成為名副其實的『彩虹』橋
進入轉動與力矩單元的課本小活動 搭配N版課本的warm up，來做個小活動。很欣賞這個設計，藉由隨手可以做的小活動，讓學生體會轉動。
多出的一秒鐘~閏秒(Leap second) 2017.01.01上午 08:00將會多一秒喔！
從漫畫小知識做紫色高麗菜雞尾酒實驗 利用紫色高麗菜汁液的酸鹼變色特性，我們在同一杯溶液中透過酸鹼中和的方式製造不同酸鹼梯度，而製造顏色漸層的效果
