整理生活科技教材，從自走、二足四足到六足，甚至是連桿裝置... 我展開自學整理，邊找邊學也邊紀錄。
沒有外加電力或不是利用馬達直接做動力，玩具能否自走？
最簡單的是需要利用到重心，所以都要搭配重力與斜坡。
那些因素會影響移動速度呢？手臂長短、配重(重心高低)、腳的面積角度等。
這類下坡玩具走起來都是搖搖擺擺的，利用重心修正來移動。
遠哲的科學競賽也有類似活動。
下面這是可愛型的，底部多了凸起物來製造不穩定。
至於科學遊戲實驗室，還有另一種下坡自走玩具。(這類設計也是市面上可以看到的木製玩具設計。)
以上都得在斜面。
如果要在平面上的移動，就要利用震動造成重心不平衡，例如利用橡皮筋彈力的搖擺玩具，或是利用馬達的刷刷車。
刷刷車利用馬達的震動，也頗有趣。
另外，覺得懸崖勒馬有拉繩(重力)為動力。
其他~ 會動的玩具，用敲擊震動或加入彈珠去調整，也能達到讓玩具自己移動的效果。
一起來做水氣球爆破專家！ 先打氣，再裝水~半滿的水氣球做好了，它將是夏日理化實驗課
一塊錢的光亮~利用銅幣鋁箔做伏打堆(上)315實驗初體驗 一元硬幣可以做很多實驗，這一篇~我們用它來發電！實驗CP值高(材料便宜方便、有趣、有挑戰性)，非常值得空出一節課來做！
紫色高麗菜之夢幻雞尾酒 每次教到酸與鹼的單元時一定會帶學生共同完成，印證酸鹼中和以及酸與小蘇打粉反應會生成CO2的原理。
弓與箭(13) 竹筷弓DIY 身邊最常見的竹製品就是竹筷，我們以竹筷來做弓。 竹筷弓的做法很多， 這兒分享二種竹筷弓的製作方法。
我的藍色寶石夢~硫酸銅結晶 這篇簡單記錄這幾個月在實驗室的寶石夢。
湯匙上的小水珠(下) 極品心得之當老師真快樂篇 什麼是當老師的快樂？藉這篇文章，分享實驗也分享我的快樂
上課也要動一動~手腦為何不協調? 這節課不談科學，坐膩了~ 來讓手腳~動一動囉!
油水不互溶~彩色小珍珠 這個彩色小珍珠實驗利用過期的油與食用色素『油水不互溶』與『密度』的觀念，簡單又漂亮。
讓光線轉彎~光纖玩具 這是常見的光纖玩具，像是半透明的塑膠線，點亮它會看見每一根細絲的前端，均會發出光點。
魔鏡~魔鏡~誰最愛？ 照鏡子是所有人的最愛，特別是對正值青春期的國中生而言，面子>>裡子~~『外在』比『內涵』重要...
氣泡不見了？當汽水遇到冰塊 為什麼把不冷的汽水倒入裝冰塊的玻璃杯，二氧化碳氣體一下子就散失了？
